为探索教育教学新发展，推进高质量课堂建设，促进教师专业发展，加强学校间的沟通交流，2023年12月28日，广饶县李鹊镇中心小学举办了庞秀华名校长领航工作室之体育与健康学科研讨交流活动。
说课环节
李鹊镇中心小学逯新国、稻庄镇实验小学孙海涛、花官镇中心小学郑爱荣、广饶街道颜徐学校刘海彬、大王镇中心小学徐国明、第二实验小学张齐超六位老师共同执教《耐久跑》这一课题。
虽因天气原因，无法进行室外上课，只能临时将上课环节改成教师说课，但执教老师们仍然从指导思想、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法与评价、教学过程与组织、场地布置与预期效果等多个方面进行了详细讲解，表现出自己独有的教学风格。
广饶县李鹊镇中心小学逯新国的教学设计采用多种形式教学法，如竞赛法、游戏法等，克服了学生耐久跑中各种心理障碍和不良情绪，使学生有新鲜感，提高了课堂趣味性，激发了学生学习耐久跑的兴趣，达到了很好的锻炼效果。
稻庄镇实验小学孙海涛老师创设了红军长征情境，改变了以往枯燥的教学模式，有效地是学生避免了厌学、逃避的心理，调动了学生的练习积极性，磨练了学生的耐力素质。
花官镇中心小学郑爱荣老师执教《趣味耐久跑》，她在教学中充分利用各种有趣的游戏调动学生练习的积极性；并将教学难点进行分解，让同学们分组探讨，最后在练习中掌握耐久跑的动作方法，充分体现了以学生为主体的教学理念。整堂课都是在学生学会、勤练、常赛的教学模式中完成，体现了新课程标准下，体育课堂教学的新理念。
广饶街道颜徐学校刘海彬老师跨学科创设主题《耐久跑——跟着李白游中国》，根据李白曾经去过的18个地点，按照“少年—中年—老年”的顺序连成一条轨迹线，学生在定向打卡中，准确的理解李白的诗句，具备一定的挑战性和较好的学科融合性。
大王镇中心小学徐国明老师通过甘肃积石山发生地震成立突击救援队的这个情境，让学生根据自己选择的扑克牌进行运输救援物资的形式进行耐久跑的练习，让学生掌握耐久跑的姿势和呼吸方法，同时让学生在情境中体验到当国家遇到灾难时挺身而出、不畏艰险的精神，从而达到立德树人的育人目的。
第二实验小学张齐超老师将教学内容与音乐、定向运动有机的结合，把自主学练贯穿于整个教学过程，充分运用接受、示范、启发等教学方法，引导学生进行自主、合作性地去学习耐久跑的有关知识与技能，掌握耐久跑正确的动作和呼吸节奏，发展学生耐力。
评课环节
说课结束后各备课团队对每位老师的说课进行点评。
《耐久跑》这节课很容易上的枯燥无味，虽然老师们用各种游戏环节以及创设不同的情境，持续保持学生的积极性，但学生课堂中体力下降问题以及如何对学生的体能进行练习都是需要考虑的问题。
全体老师做好笔记，并对说课过程中存在的共性问题进行认真的探讨总结。
颁奖环节
有效的教研能让老师们碰撞智慧、互相启发，助推专业成长。通过本次教研活动，希望老师们能进一步提升教学把控能力，在专业化发展中迈出坚实而有力的一步。