为了进一步提高学生的计算能力，培养良好的计算习惯，促进学生数感的全面提升，使学生获得积极学习数学的情感体验，能“准确、快速、灵活、科学”地进行计算，我校四年级数学组开展了数学计算比赛活动。
比赛前，四年级数学组制定了详细具体的比赛活动方案。方案对活动的时间、地点、规则等作出了明确的规定，并对评比方法、参赛事项作了严格的要求，确保了活动顺利进行。
本次计算比赛分为初赛和决赛。初赛以班级为单位，经过激烈的角逐，各班选出了6名学生进入决赛。在决赛现场，随着监考老师的一声“开始”，小选手们奋笔疾书，答题神速，展示出扎实的计算能力，比准确、比速度、比思维、比智慧，可以感受到他们奋勇争先的决心和信心。
孩子们拿起笔仔细分析，认真答题，只听见笔在纸上“唰唰”移动的声音。从他们的神情中可以感受到每个孩子力争“计算小达人”的决心和信心！
看小小数学家们飞快计算，争分夺秒比拼计算速度。
学生们比赛刚结束，老师们就马不停蹄地开始批阅试卷，看到一份份让人满意的答卷，老师们都倍感欣慰。这是老师们辛勤耕耘、用心培养的成果，更是同学们默默付出、刻苦学习所收获的回报。
经过同学们的积极备战，认真答题，最终涌现出了一批计算小能手，并评选出了一、二、三等奖。
本次活动为学生搭建了一个展示自我的平台，不仅培养了学生认真、严谨的学习态度，丰富了学生的学习生活，还让学生的计算能力和心理素质得到提升，也培养了学生良好的竞争意识。同时，还让任课老师及时了解学生计算方面存在的问题，找出差距进行反思，从而促进计算教学的有效性，更为提高数学教学质量奠定扎实的基础。