前言
当小树又增加一个年轮，
当春天又拥抱着大地，
当冬天又露出灿烂的笑脸，
当日历上的页面被又一次划走，
时间老人领着我们又敲响了时间的大门。
中国年、中国味，身为中国娃，这个年该怎么过？让我们一起来听听幼儿们的声音吧！
听•新年小愿望
带着好奇的心理来到室内与宝贝们交流：“宝贝们，新年马上就要来临了，你们想怎么迎新年啊？有哪些新年小愿望呢？”
小班～我们想吃好多好吃的，草莓，苹果，棒棒糖，汤圆，饺子，糖葫芦……
中班～我们想玩好多好玩的，投壶，套圈，打地鼠，剪纸，捏泥，猜灯谜……
大班～过年我们想穿漂亮的新衣服，唱新年歌，舞龙灯，写福字，还想制作贺卡送给老师和小朋友们。
教师的思考：从幼儿的谈话来看他们已经有了关于新年的经验，知道一些新年的习俗。比如：吃汤圆，包饺子，剪窗花，捏泥人，做贺卡，写福字等。追随着幼儿的兴趣，这个迎新年的活动要怎样过才更好玩更有趣味呢？
研•迎新年活动方案
搜集了孩子们的想法之后我们老师即刻坐在一起交流，探讨，我们该以什么样的方式来满足孩子们的愿望呢？
传统的、热闹的、喜庆的、多样的……庙会氛围最契合，有吃有玩又有趣，这样既能满足孩子们的心愿还能学习传统文化知识，到时候还可以邀请家长们一起来参加。哇，这样的场景好壮观好热闹呀！最后一致决定活动为“喜迎龙年，“庙”趣横生”亲子游园会。
筹•我为新年做准备
宝贝们都迫不及待想要过新年了，经常跑过来问我：“老师，什么时候过年啊，是明天吗？”看着宝贝们这么积极和期待，我说：“等我们都准备好了新年就来了，你们还知道哪些关于新年的习俗呢？”
周凌萱：“过年的时候爸爸妈妈会带着我一起放鞭炮放烟花”。
曹雨墨：“过年的时候我们一家人会围在一起看春节联欢晚会，有好多人唱歌，跳舞，可好看了。”
曹欣悦：“过年了我们家里会贴好多窗花，红红的很漂亮。”
卢颖：“过年的时候妈妈会包饺子给我们吃”
李宇涵：“我家过年还会做圆圆的汤圆，里面有甜甜的馅，吃起来糯糯的。”
“哇，宝贝们都说得太好了，那把你们的想法画下来吧！并尝试着做一做。”
为了顺利地开展“迎新年”活动，宝贝们都在积极的准备着。
画灯笼
做灯笼
捏泥人
包饺子
做鞭炮
做贺卡
做心愿签
搓汤圆
节目排练
既然过年的时候爸爸妈妈爷爷奶奶都喜欢看春节联欢晚会的节目表演，那我们也可以来排练属于自己的节目呀，到时候让爸爸妈妈爷爷奶奶来幼儿园欣赏。
重要的节日当然也少不了老师们的表演啦！
环境布置
过年不仅有好看的节目，还要把我们幼儿园打扮得美美的，像过年的样子。
孩子们自发的拿起颜料，来到小树边，开始装扮起心愿树。
挂心愿签
贴窗花
挂灯笼
看到宝贝们这么努力地为新年做准备，我们教师也非常支持，带领着宝贝们一起做庙会摊位。
搭摊位架子
孩子们把对新年的愿望和对新年的美好祝福都画成了一幅幅漂亮的图画，贴在了我们的屏风上面。
不管是在教室里、长廊上、小树林还是运动场上，到处都充满了新年的气息。
教师的思考：《纲要》中明确指出要“引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣。”共同制作礼物，共同为新年的到来布置班级环境，有效增加了幼儿对班级的归属感，增强了幼儿的集体意识。
发邀请函
全园师生齐心协力很快就做好了充足的准备，接下来发送邀请函，邀请各班家长朋友们准时来园参加迎新年逛庙会亲子游园活动。
舞动新年，跳出精彩
期待的日子终于来了，今天宝贝们都早早地来到了幼儿园，怀着激动的心情走进教室。哇！要化妆喽，好开心，老师要把我化漂亮点哦！
家长们来园签到，看到幼儿园风风火火的前期准备，家长们也深受鼓舞，都很兴奋地前来参加这个热闹的新年活动。
家长与宝贝手牵着手，马上准备入场啦！
家长和宝贝们有序地来到了操场上，整齐地排好队。
在主持人张老师的贺词下，正式拉开了活动序幕。
新年到！新年到！新年真热闹，人人乐陶陶，首先请家长和孩子们一起跳起亲子律动《新年乐陶陶》。
歌声嘹亮惹人醉，大红灯笼翩翩飞，欢腾的风儿吹，吹出幸福滋味，接下来请欣赏教师舞蹈《张灯结彩》。
欢快的时刻，让我们一起齐舞，唱一首新年的快乐谣，漫步在缤纷的街道！下面请欣赏大二班小朋友带来的舞蹈《新年快乐谣》。
舞龙对于幼儿园的孩子来说是一项非常锻炼体力的游戏，也十分考验孩子们的团队协作精神。舞龙表演不仅让孩子们感受了艺术气息，传承了民间文化，还锻炼了孩子们的体格能力，愉悦身心，一场看似简单的文化初体验，却让传统文化深入了孩子们的心间！接下来请欣赏大三班孩子带来的舞龙表演《中国龙》。
鞭炮声声辞旧岁，笑声阵阵迎新年！祝福的声音此起彼伏，下面请欣赏大一班小朋友带来的口才朗诵《新年好》。
最后来个特别节目，教师搞笑版《科目三》，玩归玩，闹归闹，没事请你多笑笑，只要科目三跳得快，没有悲伤只有爱。
“庙”趣游戏，玩出传承
不仅有好看的节目表演，我们还精心准备了十大民间传统游戏。不过要玩游戏请先买票哦，哈哈，开玩笑的。今天在我们幼儿园所有的宝贝和家长都可以来领取游园会的门票，只要拿着手中的门票就可以肆意游玩啦！每玩一个项目老师都会在上面盖一个“恭喜过关”的章，其目的是鼓励孩子们大胆尝试，勇于表现自己，开心的度过这个快乐的节日。
捏泥人～捏泥人也称为捏面人或面塑，是中国古老的传统民间艺术形式之一。这项艺术涉及将粘土（通常指陶土或面粉）塑造成各种形象，并通过手工技巧和简单的工具来实现这些创作是一项传统的手工艺术活动，是中国民间传统文化的重要组成部分。
写福字～福字是由“口”“田”“人”三部分组成，象征着人们在田地的劳作中获得福气。福字不仅仅指在物质上的福气和运气，更是一种精神层面的追求和对幸福的向往。
瞧，我们的家长和孩子拿起毛笔描画出了最美的福字！
做汤圆～汤圆的形状是圆润的，象征着团圆和完整。在春节，元宵节等传统节日中，人们会团聚在一起，一家人一起吃汤圆，表达对家庭团聚、友谊长存的美好愿景。
自己做出来的汤圆真甜真好吃！
包饺子～饺子的外形类似元宝，因此在中国文化中，吃饺子象征着招财进宝，希望新的一年里财富滚滚而来。
家长和宝贝一起动手，包出来的饺子真好看呀！
做鞭炮～庆祝新年，放鞭炮也是中国传统文化中庆祝新年的一种方式，它能带来欢快的气氛，象征喜庆和热闹，使得人们能够在节日期间感到快乐和满足。
剪窗花～窗花的设计多采用寓意吉祥如意的元素，如瑞兽、幸福鸟、吉祥花等，以此祝愿家庭生活美满、幸福。
看我们剪的窗花好看吗？
宝贝和家长们把剪好的窗花贴在画板上
套圈～套圈象征着新的一年红红火火、好运连连，一圈下去，幸福感满满。其次，套圈也有着团团圆圆的寓意，意味着能够圈住幸福美满，祝愿人们在新的年份里生活愉快，事业有成。
投壶～在古代，投壶是一种益智游戏，也是一种社交活动，可以用来作为节日上的娱乐项目。
做贺卡～贺卡用于联络感情和互致问候，具有温馨的祝福语言、浓郁的民俗色彩、传统的东方韵味。古典与现代交融的魅力，既方便又实用，是促进和谐的重要手段。
猜灯谜～猜灯谜是一种需要思维和智力的游戏。谜底常常隐藏在一些巧妙的描述、暗示或双关语中，需要玩家通过联想、推理和判断来解答。这种智慧的游戏不仅激发了人们的思维能力，还培养了人们的观察力和逻辑思维能力。
在大人、孩子们乐陶陶地游戏时，我们观察到一些有趣的细节。如在“捏泥人”的时候有小朋友捏出了三个头的小福娃，“包饺子”的时候脸和眉毛都沾满了白白的面粉。“套圈”的时候直接把娃娃放进圈里去……惹得旁边的家长一度哈哈大笑！
这个新年庙会不只是孩子们游戏的场所，更是大胆创造、想像的舞台。时间很快过去了，孩子们不愿意离开，还想继续游玩，家长们激动地说仿佛自己又回到了童年。结束时，孩子们怀抱节日礼物，跑过来拥抱我们，送给我们新年的祝福……新年的快乐将永远留在孩子们的心中。
家长感言
教师的感悟：从新年愿望到新年筹备到新年节目再到新年游戏，孩子们的情绪一直高涨，每个环节都在积极的参与。从而提升了孩子们的动手制作能力，语言表达能力，通过亲子游园会有效地增加了孩子与家长之间的情感交流。热闹的庙会，在视觉和味觉的双重体验中享受，还有文化的滋养，孩子们从中感受了传统文化的魅力，体验了传统文化的博大精深！
传统文化教育从娃娃抓起，把庙会搬进幼儿园，将传统文化的种子从小种在孩子们的心田。
教师的祝福
特别的爱给特别的你，在这里，东马坊街道中心幼儿园全体教师向各位家长朋友们送上最真挚的祝福：“祝大家新年快乐，身体健康，万事顺意，合家幸福!”感恩大家一年来对我们工作的支持、理解和认可。有了你们的支持与理解，使得我们更加充满阳光、朝气、事业蓬勃发展。新的一年里让我们继续携手共进，共同陪着孩子们快乐成长，迈向一个更高的台阶！
文字编辑：程玲
图片/视频：程玲、张玲、陈方、黎芬、卢袁、李霞、李俐梅、杨娣、汤如
审核：李晓军、张玲，陈方
版权归东马坊街道中心幼儿园所有
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