为丰富孩子的课后时光，促进孩子身心健康成长，我校积极响应“双减”政策及“五项管理”工作要求，有效落实延时服务工作，坚持以“立德树人”为根本，以特色文化浸润童趣童真，引领孩子德智体美劳全面发展。以特色文化浸润童趣童真，引领孩子德智体美劳全面发展。
经典诵读
读经典可以提高文化素养、，培养爱国、勤奋好学精神，陶冶高雅情操，道德修养，锻铸健康人格，从而变化其气质，开阔其胸襟，启迪其智慧。各班利用预备时间进行经典诵读，可以根据本班实际情况增加诵读内容，学生学习从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。要求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。做到日日读，日日悟。
书法
书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容，书法训练既要求日常坚持练习，又融合于绘画形式。同学们一起发扬勤学苦练的精神，一起书写汉字，书写我们的文化自信。
英语思维导图
按照新课程理念，创新的进行英语作业的设计，学生在老师的引导下，结合所学内容，通过自我归纳和梳理，设计单元思维导图，进一步发展思维逻辑能力。创作出一幅幅充满艺术感与想象力的优秀画作。
数学手抄报
学生做数学小报是一种很好的学习方式，它可以帮助学生提高数学素养，培养数学兴趣，同时也可以锻炼学生的组织能力、编辑能力和审美能力，在这个过程中，学生不仅可以学到很多数学知识，同时也可以提升自己的综合能力。
坚持口算、笔算训练
依据授课内容确定（4―8题），坚持每天练习，每人一个练习本，有布置，有落实，有批改，有结果，重视错题分析与改正，积累方法，提高计算的技能技巧。
“红领巾”广播站
广播站由李伟红老师主抓，各班班主任老师协助李老师挑选本班普通话标准，品行高尚的12名学生，经培训和指导后加入“红领巾”校园广播站社团，每天及时播送学校时事、表扬栏、曝光台、佳作欣赏等栏目的最新消息。小主播们以天真可爱的语言，生动有趣的内容形式，为同学们送上新闻直通车和文学乐园。“红领巾”广播站自开播以来，赢得了广大师生的广泛好评，它为美丽的校园增添了一抹绚丽的色彩，也使美丽校园生活充满乐趣和活力。
乒乓球
乒乓球运动是一项集智能、体能、技能三项兼备隔网对抗的运动，锻炼青少年身体素质，提高反应能力，提高专注力，有益于提高学习效率，提高学习质量，更好的加强体质，预防近视。
手势舞
在校园中学习和表演手势舞，可以有效缓解学生的学习压力，极大地锻炼学生的手、眼、脑三者的协调配合能力，有力地促进学生身心健康的发展。在课前表演手势舞，可以活跃课堂气氛，提高教学效果。
篮球
通过篮球运动，充分调动学生积极性，培养学生的实践能力和创新精神，营造合作学习的氛围，培养学生的自主学习能力、合作意识、竞争意识和交往能力。
良好的运动习惯是健康体魄的基础。强壮的体魄，有趣的灵魂。
多彩的课程，有力地促进了学生的健康成长，满足了学生个性化的发展要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”今后，学校将继续发挥家校教育合力，不断优化、创新课后延时服务内容，让课后延时服务真真正正、切切实实成为家长和学生的暖心、舒心、放心工程。