里特曾说：“艺术教育不是为了训练孩子的服从性而是为了儿童生长的自然性，让孩子们无拘无束地沉浸在绘画中，对孩子来说是多么愉快和重要！”
👩🎨绘画在孩子们的眼中就像缤纷的彩虹🌈孩子们可以用它编织七彩的梦🌄每个孩子心中都有一支美妙的画笔🖼画出自己眼中美丽世界🌇
🤹🏻♀️色彩是生活中的特殊语言
身处万花筒般的🗺世界
它可是无处不在📍
那今天你是哪种色彩💭
教育家迪斯特·韦赫说：
画1小时画获得的东西
比看9小时书获得的东西多
美术不仅仅是随意画画
它的意义远远超越了绘画本身的含义❤️
每个孩子都是艺术家。毕加索说:“世界上只有一种人能画画，那就是孩子。每个孩子都是天生的艺术家，孩子们用画画来表达情绪，孩子用画来讲故事，只要我们换个角度细细品味，就能发现其中的秘密。
天赋可以让一个人闪闪发光✨努力也能✨全力以赴，终会满载而归～
画笔很小🌱世界却很大🌍
每一幅画都见证你的成长🎢
始于兴趣💗久于热爱💗贵于坚持
什么是“美育”，美育绝对不仅仅是你能画出一幅人人赞美的好画。美育是别人经过一片落叶地匆匆赶路，我们也能饶有趣味地拾到一片颜色均匀饱满的叶子，插在上衣口袋。
孩子生而爱美，她们最初就是通过绘画的方式去发现美、感受美、创造美的。在一组组静物中，孩子感受它们摆放规律的美；在一幅幅作品中，孩子感受不一样绘画方式的美。
🌧风里雨里🌨奔波上课的你🛰🧩学习的过程就像一个储蓄罐你画过的每一幅画学过的每种技能搭配的每一种色彩🚎🪂都会在未来的某一天回赠给你惊喜
记录咔嚓咔嚓🍃📸
🐝艺术的气息🧚♀️
ᵕ̈ 💛 ᵕ̈ 💛 ᵕ̈ ( ˃̶͈◡ ˂̶͈ ̶͈ ❀)
收录平凡日子里的小美好🍄
学画画不一定要成为画家，而是在孩子心里播下一颗爱与美的种子，随日子渐长，在生活里开花🌼
我的小女孩，小花老师看得出你是一个隐藏的小宝藏。你安静、乖巧，课堂上积极配合老师，作品也能自己独立完成，太厉害了！小花老师真的很喜欢你画画时的样子，也希望你在新的一年里更大胆、更自信的表达自己的想法呦！加油！！
明年我们将升入——米罗线描班
学生逐步进入意象表现写实绘画期。学生开始由注重联想创造力逐步过渡到注重观察力培养。重点引导学生进行观察，并强调学生的个人审美趣味、情绪的表现和想象创造。本阶段通过线条的联想和运用，线的组织及图案的构成等课程，提高学生对线条的运用能力，学会运用各种变化丰富的线条表现心中的美好画面，感受线条"黑、白、灰"创造的奇妙世界。为后阶段吴道子初级班线描写生做好铺垫。