掬一束冬日暖阳，赴教育教研之约。研无教，则无以立足；教无研，则无以长远。
基于目前课堂教学存在的突出问题，彭楼镇学区小学教研人员经过调研、反思课堂教学，立足于培养学生良好品格、激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力、思维能力、合作探究能力、实践能力等 ，从本学期创新课堂教学模式，打造适合学生认知规律及身心成长规律的课堂--“分享互助”快乐课堂，从而达到让学生体验幸福的教育，让教师享受教育的幸福的目的。
同时，为了进一步完善课堂教学模式，丰富教师专业知识，提升教师课堂教学能力及专业水准，引领教师专业成长，促进各学科课堂教学扎实有效的进行，推动彭楼学区小学课堂教学改革，进一步提升彭楼镇课堂教学质量，实现彭楼镇教育快速高质量发展。12月25日及26日，金石希望小学开展联片教研暨彭楼镇学区小学“分享互助”快乐课堂模式汇报活动，陈王街道学区、闫什学区小学部、什集学区小学部、历山小学、引马学区小学部骨干教师参加了此次活动，希望老师们提出宝贵的建议，从而进一步完善我镇课堂教学。
万事俱备待时到，一睹精彩尽欢颜
领导小组提前整体布置安排，细致到位，有计划、有方案；老师认真阅读活动方案、研读分析教材，立足于学生实际情况，精选课题，精心设计课堂教学，通过组内反复研讨、磨课等方式积极准备课堂。
教育是渡人之船，交流是乘风的帆，助推我们走得更深更远。一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇。认真备课、精心设计、精彩呈现。
精彩纷呈
评课共成长
独学而无友，则孤陋寡闻；集思而善交，则学渊而博闻。联片联心联教研，共学共进共成长。此次的教研及汇报活动成为了教师们成长的“脚手架”，成为了教学质量提高的“助推器”。 今后，我们将蓄力前行，继续聚焦学科核心素养，深化课堂教学改革，打造高质量教学发展生态。