踔厉笃行，催放一树繁花；赛教共研，沉醉一路芬芳。业精于勤勉，行成于磨砺。
芳华待灼 追光前行
一群青年，一种信仰，三尺讲台，同台竞技，催开满树繁花。为进一步深化课堂教学改革，转变教学观念，聚焦新课标，着力打造“三要素”课堂，提升学生学习兴趣，有效开展课堂互动，增强自信表达能力，我校小学部语文学科组于2023年12月28日举行了“立标研磨，达标示范”示范课活动。
精雕细琢迎挑战
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一堂精彩的课也需千锤百炼、集思广益，博取众长，才能绽放光芒。一次次的试教，一次次的反思，一次次的更新，一次次的收获......
返璞归真入课堂
本次活动中，参赛教师们用心准备，精心设计。课堂各具特色，精彩纷呈：或风趣幽默、或亲切活泼、或激情澎湃、或真挚动人，将个人的风采展现得淋漓尽致。
孔晓新老师执教《雪地里的小画家》
孔晓新老师以饱满的热情感染学生，引导其在宽松的、愉快的氛围中遨游充满乐趣的雪的世界。课堂上，活跃的是老师的激情，激发的是学生的兴趣，洋溢的是师生们自然而然的求知欲和探索欲，体现了真正的高效互动式课堂教学浓厚氛围。
陈娇老师执教《灰雀》
陈娇老师教学思路清晰，教学循序渐进，环环相扣，注重激活学生的思维，激励学生敢于尝试，勇于创新，提升信息素养，引导使学生乐学、爱学，课堂效果良好。
史茂梅老师执教《少年闰土》
史茂梅能及时关注到不同层次学生们的学习动机与动态，并给予点拨指导。张老师善于引导同学们上台板书解题，更清晰直观地显示出同学们学习的过程与思路，具有针对性，充分尊重学生们的个性化发展。
如切如磋耕教研
环节一:执教教师说教学设计和教后反思
胸中有丘壑，课里有匠心。三位教师依据课标，围绕教材，立足整体进行了说课展示。在教材和教法处理上，充分考虑学生学情，整合教材，体现出不同的学科特点。在教学手段上，教师围绕高效课堂，紧扣教学目标，使用多种教学方法，激发学生学习兴趣。在教学过程上，教师利用多种教学模式，层层深入，解决问题。
研讨环节二:分学段小组研讨
教研为主，以研促教，一次课堂展示就是一次进步的新台阶。老师们分组而坐，一、二年级组，三、四年级组，五、六年级组，共三个组。每个组选出组长、记录员、汇报员。结合今天听的三节课和平时的个人教学实践经验，谈一谈小学语文课堂中的“兴趣 互动 表达”。大家不拘形式，畅所欲言进行深入浅出的点评，
研讨环节三：小组汇报展示
岁月缱绻，葳蕤生香。撷一束时光，浅藏心间。最是教研的芳华，日久弥香，令人沉醉。
熟话说得好：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”相信趁着本次数学教学比武的东风，全县的高效课堂改革一定会乘风破浪，芝麻开花，一天比一天好。
指点迷津话成长
盛世新程中，教育需坚守本真，教学要追求卓越。任城的老师们正躬身教坛，潜心教研，砥砺前行 ，正以踔厉奋发之姿态，昂然奋斗于独特而富有挑战的教研之路上！