岁月缱绻，葳蕤生香；初冬暖阳，万物可藏。为了提高湖大附小语文教师的专业素养和教学能力，我校于12月28日开展了语文教研活动。
课堂展示 精彩纷呈
教研伊始，张程程老师带领一（4）班可爱的孩子们为大家带来了一节生动有趣的语文课《比尾巴》。《比尾巴》是一首富有儿童情趣的儿歌，张老师聚焦新课标，设计了有趣的情境，让孩子们在“比尾巴”大赛的情境中学习，整堂课气氛活跃、节奏紧凑，精彩纷呈。
张老师首先用树木遮住动物的身子，只露出它们的尾巴，要孩子们猜动物，成功激起了孩子们学习的兴趣。随后利用字理识字、形近字识字、联系生活识字、图片识字等多种识字方法巩固本课要学的生字。
课上她注重语句的指导，带着孩子们读好带❓的句子，带着动作读句子，根据句型特点进行课外拓展，让孩子们在学中玩，玩中学，课堂氛围非常浓厚，一（4）班的孩子们是快乐的，张老师也是快乐的。
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听评共研 教学相长
课后，全校语文老师又在韩校长的主持下进行了集中评课。
张老师首先阐述了自己的教学思路，对自己教学过程中的优点和不足，都进行了详细的分析。随后听课的教师们各抒己见，对张老师上课的热情和教学风格给予了高度的肯定，同时也提出了老师要在教学前把握学情，对学生的回答进行预设，强调了一、二年级学生读写的重要性，在书写指导时要引导学生关注横中线、竖中线上的关键笔画。听评课活动给全体教师提供了一个互相学习，互相成长借鉴的平台。
师指一条路，烛照万里程。我们的教研活动虽已结束，然而，我们为语文教学实践的脚步永不停驻，相信在追寻理想课程的过程中，我们将收获更加精彩的语文课堂。
