虽是冷风突起，气温骤变，教研的氛围却宛若春天一般温暖柔和。2023年12月28日上午，海口市琼山第七小学语文组在六楼多媒体教室开展本次教研活动。
参加本次活动的人员有：海南省特级教师、海口市小学语文教研员冉茂娟，语文组全体教师。
本次活动由李鑫悦老师主持。
活动流程如下：
1、新教师汇报课
课题：一年级《大小多少》
授课人：秦玉丹
2、年级组评课
3、专题讲座
主讲人：冉茂娟
讲座：如何从课内阅读延伸到课外阅读答题策略及训练方法（分各年级训练重点）
汇报课
首先，由秦老师和一（3）班的孩子一起带来汇报课《大小多少》。秦老师经过精心准备。在教学中，以读为主，注重引导学生看图，以多种形式认读识字。以读激情，激发学生读书识字的兴趣。
课堂上学生们认真听讲，积极配合老师，大胆发表自己的见解。
瞧，我们一（3）班的小朋友多认真呀！
课后评课
公开课结束后，同年级老师进行评课，总结出本次汇报课的优点和不足：
1.做好充足的课前准备，对教学内容及教材内容能做到理解和掌握。
2.学生朗读方式多样化，老师创设营造宽松的学习氛围，使学生轻松愉悦地参与语文学习，激发学生学习语文的兴趣。
3.建议老师语速可以再慢一点。
评课老师们条理清晰，点评字字珠玑，研讨出了本次活动的深度和广度，每位老师都获益匪浅。
专家讲座
讲座前，冉老师针对秦老师执教的汇报课做了点评：
1.老师语言清晰，落落大方，教学环节清晰 。
2.学生积极参与课堂，课堂氛围浓郁。
3.建议课堂教学要随文识字 随着语境的推动在语境中识字。
4.建议识字教学要多样，容易出错的笔画最好能够结合字源或者结合生活经验让抽象的笔画产生意义。
最后，由冉老师给我们带来精彩的专题讲座——如何从课内阅读延伸到课外阅读答题策略及训练方法（分各年级训练重点）
1.如何从课内阅读延伸到课外阅读？
2.阅读题的答题策略有什么？
3.阅读能力的训练方法有哪些？
4.各年段阅读课的训练重点是什么？
冉老师指出，提炼大概念从语文要素出发，再过度到学科大概念，最后找出大概念的表现形式。
最后，冉老师提出语文老师要把握语文阅读课的训练重点，要深入理解新课程标准的内涵。
学习在路上，教育在路上，七小的语文老师将满怀学习的热情，满怀对教育的激情，做好每一次教研，上好每一节课，一起努力浇灌出最美的花朵。
图文：王晓玲
初审：李鑫悦
终审：杜经明
