杨思芸老师对《歌唱祖国》一课进行了讲授，授课前给学生观看了开国大典视频资料，引导学生进入主题。
杨老师教学过程完整。从歌曲创作背景，作者介绍等角度加深同学们对歌曲的了解。
通过试听，哼唱，伴唱等方式引导学生对节奏的把握。对旋律较为熟悉之后，先后进行男女生对唱，请同学上台演唱等方式，让学生放声歌唱感受情感。
通过提问的方式引导学生感受歌曲的情绪状态，并融入爱国爱校爱家的价值观。学生齐唱国歌体会进行曲的特点。
汇报课结束后，赵校长和音乐组教师对课程进行了评价讨论。
老师们首先对杨老师的课程给予了肯定，课堂结构完整，知识讲授具体。其次，对导入和衔接部分提出了合理建议。
另外，老师们指出了课堂氛围的不足之处，为更好调动学生情绪状态、上课积极性等方面发表了自己的见解。
最后，赵校长对音乐汇报课进行了总结，对音乐学科教学方式和教师授课状态提出了建议，以让学生积极快乐融入课堂为目标，让学生能够放声歌唱陶冶情操。
在此次教研活动中，授课教师和评课教师都得到了一定的收获，并将融入今后的教学过程中。