通过闯关的方式、趣味化的体验，巩固了本学期所学知识，调动了孩子们的积极性，激发了学习兴趣。真正做到了乐学、乐思、乐在活动。
第一关 我是“数学小讲师”。
这是他们的舞台，每个人都讲出自己的风采。瞧，他们正在激烈角逐，听！他们自信响亮的声音，正是孩子们吹响胜利的“号角”！
第二关：我是“拼音小达人”。
汉语拼音是语文学习的基础，是学生学习的一把金钥匙。关卡内容涵盖了对声母、韵母、整体认读音节的考察，激发了学生对拼音学习的兴趣与热情。
第三关：我是小小故事家。
为同学们提供了一个展现自我的舞台。同学们绘声绘色地分享自己的寓言故事，通过线上讲述的形式，同学们的语言表达能力、思维发展能力得到进一步锻炼和提高。
第四关：我是“小小书法家”。
每位学生都认真对待，他们正确、规范、美观地书写汉字，一撇一捺展示了一年级学生的风采。
第四关 我是“小小美术家”。
教室里是将学生的审美能力完美的展现出来，他们化身为一只只可爱的艺术精灵，游走在多彩世界，感受色彩带给他们的无穷乐趣。
第五关 我是“体育小健将”。
体育运动场真是热闹非凡，运动是习惯的自律机，运动是快乐的表情包，萌娃们甩开手臂，摆动身子，在跳、跳、跳中，锻炼手脚协调能力；在兴趣与运动的交织中，乐意无穷。快乐跳跳跳，展现着他们满满的活力！
此次期末综合素养评价有效落实了“双减”政策和教学评一体化的新理念，学生们在有趣的闯关活动中充分展示了才能，锻炼了能力，提升了综合素养。北街小学将继续积极探索多元育人和评价机制，为促进学生全面发展而不懈努力。