【共同体教研】“游”我与你一起眺望——永安路街道共同体教研纪实

　　各园围绕《2023年践行自主游戏的经验与回顾》展开分享交流，从环境规划、教育理念革新、园本课程、教研工作等方面进行了总结。

        我们欣喜的发现，各园在投资中对游戏化环境的建设有了明显的倾斜，大家重视野趣，重视自然带给孩子们的创造与变化；

        在园本教研中，教师的教育理念得到了革新，游戏表征、一对一倾听等元素逐渐被广泛应用起来；

       眺望2024年，践行游戏精神将依旧作为研究工作的重中之重，推动着各项工作的发展。

　　南小区幼儿园在今年的工作中加大了教研力度，将自主游戏开展中的经验方法与大家进行了分享：

        一、如何支持幼儿表征？怎么通过表征帮助幼儿持续发展？幼儿表征的形式有很多，讲述、绘画等形式都需要教师的鼓励和引导，帮助幼儿梳理经验，鼓励其大胆的表达，是南小区幼儿园正在与孩子们一起摸索成长的内容。

        二、在游戏中如何观察幼儿？南小区幼儿园认为可以从以下几点入手，比如，1. 制订合理观察计划；2. 明确自身观察立场；3.积极融入游戏活动；4.详细记录观察内容。

        教研结果直接应用于实际工作，为南小区幼儿园教师队伍业务水平的提升打下了基础，相信在充满热情的教研工作中，南小区幼儿园的课程研究将迈上一个新台阶。

　　宝贝家幼儿园今年的着力点在于创设适合幼儿年龄特点的游戏环境，为孩子们投放了多种低结构材料，同时革新一线教师的教育理念，让教师们敢于放手，坚定专业信心，剥离耗费教师精力的观赏性装饰，让孩子成为空间的主人。

        还有更为重要的一点是，宝贝家幼儿园努力争取到家长的支持，向家长介绍教育理念，让家长体验幼儿园的自主游戏课程。家长了解了游戏的全貌、认识到了游戏的价值，逐渐从情感上接受了游戏、认可了游戏，甚至还能将自主游戏课程理念迁移运用到家庭教育中去。

        宝贝家幼儿园正以最大的努力践行游戏精神，将游戏还给孩子，将快乐还给孩子。

　　姜家幼儿园为了保障幼儿每天充足的游戏时间，不断优化一日作息时间安排，一稿、二稿、三稿……在不断的实践与调整中，寻找最为科学合理的作息时间安排。

       同时，每天坚持开展自主游戏活动已成为园所的常态化工作，为了让孩子们体验多样化的游戏形式，这一年来，姜家幼儿园坚持把握各种活动契机，借助节日活动、独创的游戏节等途径，广泛开展自主游戏，让孩子们感受游戏的快乐，让家长感受孩子在游戏中的成长。

　　在户外游戏时间，希望幼儿园开展全园大讨论，让孩子们表征一下“喜欢幼儿园的哪里，不喜欢幼儿园的哪里”，并说一说“为什么”。孩子们说，不想去菜园玩，里面有太多旧玩具，希望幼儿园马上清理废旧玩具，将院墙翻新并改成涂鸦区。秋季到来，菜园里又多了一处美食土灶，让孩子们自主烤地瓜、煮白菜喂大鹅等。

        环境改造没有完成时，只有进行时，希望幼儿园不断观察、倾听、思考，在不断的反思中探索适合幼儿及教师的成长路径。让孩子在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规划、不断挑战，从而挖掘自身最大的潜能。在今后的教研中，希望幼儿园将继续坚持科学导向，继续走近儿童，走近游戏，让自主游戏一直“有戏”!