为深入贯彻落实《广东省学前教育高质量发展实验区——岭南幼儿园自主游戏项目实施要求》，全面贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》和《幼儿园教育指导纲要》，坚持以游戏为基本活动，探索以儿童发展为本的保育教育实践，扭转区域内幼儿园“小学化”、“功利化”倾向；转变教师观念，提高教师专业素养和实践能力，充分发挥试点园的示范带动作用，加强区域内园所的交流与合作，推进本区域学前教育高质量发展。
2023年12月27日，我园开展了广东省学前教育高质量发展实验区“岭南幼儿园自主游戏项目”试点园项目成果展示活动。
高州市“岭南幼儿园自主游戏”项目试点园园长、分管副园长、主任、骨干教师，以及高州市金山街道面上小学附设幼儿园、民办幼儿园骨干教师均参加了本次活动。
本次活动主要分为七个环节：
一、签到
二、拍集体照
三、自主游戏观摩
观摩结束后，园长和老师们在我园音乐室集中进行交流研讨。
本次研讨活动，由我园廖永霞副园长主持召开。
首先，廖园长隆重介绍了参与活动的领导和重要嘉宾。
她们分别是：
高州市教育局学前教育兼职教研员、高州市第一幼儿园保教主任：何燕主任；
高州市石鼓镇中心幼儿园：黄汉德园长；
高州市石鼓镇中心幼儿园：冯雪莲园长及骨干教师团队；
高州市第一幼儿园骨干教师团队；
高州市曹江镇中心幼儿园骨干教师团队；
高州市金山街道面上小学附设幼儿园及民办园的园长和骨干教师。
四、领导讲话
然后，何主任针对我园自主游戏开展的情况作了精准的点评。
同时，她对我园自主游戏环境的创设、幼儿游戏的水平给予了充分的肯定，并对在座的每一位园长和老师提出了殷切的期望。
五、园长致辞及园所介绍
紧接着，由我园吕慧清园长作园长致辞和园所介绍。
她主要从园所的概况、游戏的开展和游戏的成果三大方面进行了详细的介绍。
六、自主游戏案例分享
接下来，由我园的张金燕老师给大家带来大班自主游戏案例分享《积木“变身”记》。
从她分享的案例里面，我们可以深刻感受到孩子的游戏水平及各方面能力都在游戏的过程中不断地提高。
孩子们的游戏，从传统的建构游戏发展成自主性建构游戏。在此过程中，我们可以看见教师的最大程度的放手，以及教师巧妙的介入方式。因此，教师的专业水平也在游戏的过程中得到大大的提高。
七、自主游戏经验分享讲座
最后，是廖园长带来的自主游戏经验分享讲座《聚焦自主游戏，点亮儿童生命》。
首先，廖园长带领我们重新认识了“广东省学前教育高质量发展实验区岭南幼儿园自主游戏项目”，同时学习了安吉游戏的概念、核心和核心理念。
紧接着，她主要从以下三大方面进行了分享：
1.什么是自主游戏？
2.为什么要开展自主游戏？
3.如何开展自主游戏？
她通过照片和视频，让我们深刻感受到传统的户外游戏与户外自主游戏的区别。
通过学习国家教育部颁发的《幼儿园保育教育质量评估指南》，我们明白了自主游戏是幼儿一日活动中必不可少的一环。
同时，廖园长也带我们一起认识了自主游戏对幼儿全面发展的促进作用。
她将我园自主游戏开展的经验倾囊相授，让在座的老师更清晰地知道了如何做好自主游戏的开展工作。
她指出：“这是一场以“游戏点亮儿童生命”为信念的游戏革命，我们要把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自由自主的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规则、不断挑战，从而挖掘自身最大的潜能！让我们放手游戏，发现了不起的儿童！”
三年来，因为有了各级领导的正确领导和高州市第一幼儿园的示范引领，因为有了我们全园师生的共同努力，才有了今天的累累硕果！
冬之美，在于积蓄博发；教之美，在于钻研提升！
未来的日子，我们将携手全园师生，以梦为马，不负韶华，做最美的幼教人！让我们携手共进，为了孩子们身心的全面和谐发展，不断努力，共创学前教育事业更美好的明天！
摄影 ｜ 梁叶
图文编辑 ｜ 廖永霞
审核 ｜ 办公室
签发 ｜ 吕慧清