为落实省、市关于基础教育“强镇筑基”行动实施方案精神，进一步加大对试点乡镇的教研指导帮扶力度，提高试点镇教育教学质量，市小学地方课程“强镇筑基 送教助研”暨教学视导活动在胜坨镇实验小学举办。
在张金花老师主持下，胜坨镇实验小学郭朋飞老师、广饶丁庄街道小学的丁国宇老师、东营区三中的司蒙蒙老师依次展开课堂教学。
三位老师从大单元整合出发，引经据点，多元化评价等方式渗透传统文化元素。立足点高，立意远，教学策略得当，激发学生思维新颖，受到老师们的一致好评。
接着丁庄镇广北小学的高海青老师为老师们做了《小学传统文化和语文学科教学有机融合的探讨》经验交流。丁庄镇广北小学的马静老师做了《浅谈小学传统文化与英语教学的融合策略》经验交流。开发区东凯二小的薄纯雅做了《小学数学与传统文化教育融合的实践与思考》的报告。
随着教育改革的不断推进，要求学科培养“全面发展的人”，因此对于各学科的融合显得格外重要，而这三个老师的交流与报告也正与此相契合。大家结合自身的教学尝试以及反思实践，深入探讨的方向，从本学科出发，注重传统文化元素的传承，老师们的做法扎实有效。
教科院访学李青老师对三堂课和交流与报告与大家做了深入的评析与交流。李老师首先肯定了三堂课,肯定了老师们对学生的传统文化教育体验、感受，从而让孩子去热爱传统文化，更坚信孩子们对传统文化的传承，鼓励大家跳出学科跳出框架，拥有自己鲜明的个性，独特的特点去融合学科。
市教科院薄其峰主任最后提出对大家的鼓励与希望。薄主任指出，我们要打破学科边界，把传统文化元素融入到其他学科当中，便于知识的理解，但不能忽视实践的作用，各学科都是相通的，有时主题不同但解决的是同一个问题。薄主任强调，要把握传统文化的性质、定位、思想观念，内化美德，增加孩子们的文化自信感归属感，建立文化自信，形成自觉的传统文化传承者。
此次“强镇筑基送课助研”活动，不仅为教师们提供了互相学习、增进交流的机会，同时也有益于教师自身专业素养的提升，搭建了教学交流的桥梁，促进了城乡联动，开阔了教师的课程视野，为教师们今后的教育教学工作积淀了能量。