搞好学科融合   提升核心素养

香山红叶
创建于2023-12-28
阅读 738
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

十二月末,来自于我省各个地市的老师来到八朝古都开封,齐聚百年名校——河南大学,共同参加“跨学科学习”培训活动。这是提升我们自身教育教学思想的一次契机,又是按照新课程改革方案下,新的教学手段方法的必然要求

几天来,我们有幸遇到了来自北京,新乡,郑州及我们河南大学杨亮老师亲自为我们授课,他们不仅让我们提升了思想,开阔了视野,更让我们理解了人生。几天以来的学习,让我们知道了什么叫跨学科学习,怎样进行跨学科学习,了解了跨学科学习的操作技能,更给我们解惑了跨学科学习过程中种种疑惑和问题,使我们初步具备了对跨学科学习的认知。收获匪浅。

杨亮老师指出,跨学科学习不完全等同于实践活动,跨学科学习,是基于本学科教学内容,在完成教学任务的过程中,融合其它学科内容,促进,辅助该学科教学内容的完成,作为一个老师,要博学強记,有渊博的知识,要始终让教学过程学生积极的参与,参与问题的提出,参与问题的解决,要把培养学生能力放到第一位,精讲少讲,能不讲就不讲,注重培养学生的学习能力和核心素养。

今天上午,有来自于河南省教育厅基础教研室杨卫东老师为我们授课,在课堂上,杨老师精心准备,让每一个学习的老师通过对《跨学科学习》的认识,提出至少一个问题,并把这些问题分组讨论,讨论结果由组长答疑,并有有疑惑的同学点评,可谓是对几天来学习的一个深层次的总结,收到了良好效果。

培训即将结束,而教学改革永远在路上,我们为师者应该与时俱进,不断学习,夯实自己的教学技能和水平,遵循教育原则,把跨学科学习活动引入课堂,不断提高学生素养,为中华民族的伟大复兴做出贡献。

感谢河南大学,感谢为这次学习活动默默付出的各位老师!




阅读 738
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉