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《3-6岁儿童学习与发展指南》里指出：“带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动。创造条件和机会，支持幼儿自发的艺术表现和创造”。由此，幼儿园借助元旦节日为契机，组织幼儿开展各种主题的传统文化系列活动，既可以让孩子体验到新年来临的节日喜悦气氛，又可以引导幼儿在实践活动中感受传统文化的魅力。
《寻年记·“话”元旦》
各班教师组织幼儿谈话、观看视频等多种方式引导幼儿了解元旦节的由来、习俗和意义。
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《寻年记·集五福》
知年俗、享年味、寻年趣，新年新气象。
借助“认识元旦”“寻年”“集福”活动，让孩子们在假期也能保持好习惯的同时，仪式感满满地迎接新一年的到来。
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《寻年记·赶大集》
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摊位设有：以书换蔬、滚红包、冰糖葫芦、把福带回家
教师带领幼儿进行赶集活动
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《寻年记·吃大席》
吃席是小朋友们常见的事情，但在幼儿园吃席是第一次
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春日春风春浩荡，龙年龙日龙吉祥
玉兔辞旧春华启，龙腾新春气象新
过去的一年，我们收获喜悦
新的一年，我们放飞希望
在这辞旧迎新的日子里
祝大家新年快乐，龙年吉祥！