“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，只有动手实践才能获得真知。乌鲁木齐育英中学科学实验课让孩子们通过自主、合作、探究的学习方式，联系生活经验、大胆的猜想、得出结论，让枯燥的科学课堂变得有血有肉、精彩纷呈。
为了让每一个学生认识到科学是世界的工具，科学可以启发人们的智慧，乌鲁木齐育英中学自开学以来，从顶层设计，层层落实，步步推进，精心研磨科学教学，抓实科学实验操作教学，让学生感受到科学就在身边，在每天的生活中发现科学、了解科学、探究科学，一起走向科学的殿堂，去探索科学的奥妙。
瞧，红绿灯实验中，小朋友们以组为单位团结协作，一起探究红绿灯的奥秘，一起了解红绿灯并了解红绿灯的作用。
孩子们通过亲自做实验体会其中的乐趣，从而促进观察力、思考力、认知力、动手力。
每一个小实验 ，都像一粒粒希望的种子播撒在孩子们心中 ，承载着每个孩子成为科学家的梦想 。
小小科学家，从我做起不是梦。
科学实验课是学生对自然事物与生俱来的好奇心的展示与实践的平台，通过本学期科学实验课的探究，增强了学生的动手能力、动脑能力、思维能力、操作能力，能利用感官、工具和方法来对世界进行更加深入的探究以及身边事物的观察，并能发现问题、提出问题,从而促进科学探索。