笔墨言志，
丹墨传情。
银钩铁划，
蕴不尽之雅志；
浓墨淡彩，
写无穷之情思；
沉顿抖转，
书写岁月感悟；
点横撇捺，
架构生命脊梁。
书以载道，文以化人。书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。开展书法教育，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径；也是培养审美能力，陶冶情操，提高文化修养，促进学生全面发展的重要举措。
王校长与书法学院李院长签订合作协议
根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》及《关于在中小学加强写字教学的若干意见》精神，为进一步传承中国优秀传统文化，丰富学生的文化底蕴，打造以书法为特色教育，挖掘书法育人功能，教育学生端端正正写字，规规矩矩做人，促进学生综合素质全面提高。我校自2023年9月以来将书法引入到校本课程，精心安排校本课程课时计划，将校本课程与课后服务有效结合，每周一节开设书法课程。我校与新疆艺术学院书法学院签订书法教学协议，积极开展书法教育教学研讨，不断健全书法教育教学标准体系，生动讲好书法育人故事，推动学校书法+课程走深走实，不断提升书法校本课程内涵；书法学院选派优秀研究生教师承担学校书法课程教学，从专业书法教师的角度通过示范和讲解的方式，指导学生掌握正确的书写方法和技巧。
授课老师们现场演示握笔姿势，指导学生写字时每一个手指如何发力；每一个笔画如何起笔、顿笔、收笔。从写字时用笔、结构、章法等细致讲解，孩子们听得亦是津津有味。
为了让学生更好地感受到书法的魅力，学校组织了学生们进行书法作品的成果展示。学生们的作品展示出他们在课程中的努力和进步，尽管字迹还有些稚嫩，但学生们展现出的热情和坚持让人为之动容。
通过一学期书法课程的开展，学生们不仅提高了书写质量和综合素质，也培养了对汉字的感情和理解。他们在课程中体验到了中国书法文化的博大精深，增强了对传统文化的自豪感和认同感。
一笔一画，书写精彩；一抚一落，修身养性；一篆一拓，感悟历史。中华传统文化是多元的、是丰富的，中华优秀传统文化是一种整合、渗透，是91中学子的自主体验，那一张张练笔，都是成长的痕迹。书山有路勤为径，墨海无涯苦作舟。书法教育任重道远，我们将不懈努力，继续抓好书法教学，使我校的书法特色之花愈开愈艳！
撰稿|马金燕
图片|王祖文 张晓瑾 杜笑营及全体教师
审核|梁建斌
监制|许玉梅 王珂亭