为进一步加强教学常规管理，促成同学们良好学习习惯养成，不断提高学生作业的规范意识。2023年秋期昝岗乡双庙小学在乡中心校的正确领导下、在全体师生的共同努力下、在全体家长的支持配合下，圆满完成了本学期的各项教育教学工作，为了更好的总结一学期以来的工作情况，使我校的教育教学工作更加精细化、规范化，2023年12月27日在中心校杨主任的带领下，开展了期末管理工作督导检查。
全校教师的备检材料以及学生的作业统一按年级分学科摆放整齐。一排排整齐的教案和作业，凝聚了教师们多少心血和汗水、付出和期望。
检查内容包括学校的办学行为、教师的备课教案、听评课记录、教研活动记录、师德师风建设、常规管理、安全档案、学生作业、批改记录和特色教学等。
一次检查就是一次交流，更是一次促进、提高。“把每一件简单的事做好那就是不简单，把每一件平凡的事做好那就是不平凡”。
一本本工整的作业，是师生们心血的凝聚，是老师们对学生们学习的严格要求。
课改教研档案
听评课记录：教师们积极参加校本教研活动，关注教学过程中知识的生成和师生思维的碰撞，边记录边思考，取长补短，在学习中不断夯实课堂教学基本功。
教研活动记录内容详细。
安全档案管理在学校管理工作中的重要性进行简要分析，并分析目前学校档案管理工作中存在的问题，有效的探讨解决的对策。
常规管理档案
教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过这次认真细致的检查，促进了学校的教育教学工作，同时也促进了教师们对教学常规工作的进一步落实，使我校的教学工作再上一个新台阶。
在杨主任的带领下，大家不惧严寒，早早的到我校进行督导检查各项工作。
中心校杨主任亲自带队，亲自检查翻看教师教案和学生的作业，以及其他的各项内容。并随机进入教室，进行推门听课。
中心校检查人员各司其职，分工合作，从清点各班各科作业本数量到检查每一本作业的书写、整洁程度对教师的批改情况逐一登记。每一环节都是有条不紊，检查情况都被如实的记录在册。
检查组成员对各班的三册两表，学习园地、校容校貌等进行检查。
检查组成员对学校的消防安全及消防器材进行检查。
从教师备课检查情况来看，全体教师都能按照学校规定完成各项教学任务，备课认真又有独特的教学反思，教学目标明确、重难点突出，教学过程设计精心细致，关注学生的个性差异，因材施教，充分体现了新的教育教学思想。
每本教案里，有老师们对教育的专注，对教育的执着。
教案是教师教学内容的一种体现，是教学的一种构思和设想，只有课前精心的预设，课堂才会有效地生成。
这里有孩子们成长的记录
这里有孩子们进步的足迹
这里记载着孩子们的点点滴滴
学生作业方面，能按进度布置作业，作业设置量度适中，难易适中，上交率较高，且都能做到全批全改。有些教师还有特定的评语和奖励。教师批改要求严格、细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。学生在书写方面较期中前有很大进步。从检查中可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。
从检查中可以看出，学生书写工整，教师批阅规范、细致，并结合学生年龄特点，分别用红🌸、笑脸、你真棒等给予鼓励、激发了学生完成作业的兴趣。
教师批改作业及时，对于作业完成出色或有进步的同学给出激励性、交流性语言，调动学生学习的积极性，对错误之处给出适当的批示，及时订正，写出批改日期和等级。
从检查情况来看，学生作业普遍做到书写认真、规范、整洁；教师能及时全批全改，从学生的实际出发，科学、合理、有针对性地进行作业的布置与批改。
在学生的作业检查中能够看到老师们的作业布置合理、科学，并能从学生实际出发，作业做到及时批改及全批全改，又有个性化充满童趣的激励性评语。
学校仝主任对我校教师的教案及作业批改情况进行周周抽查，月月检查、评比、总结。检查详细，内容具体，每位教师的不足之处都能及时修改。
学校每周工作简报！
习惯养成无痕，榜样力量无穷。通过这次督导检查，学生能够相互学习，不放松自己。越自律，越成功！
教育无小事，教学抓细节。关注教学常规，关注习惯养成，才能真正促进教学质量发展。通过本次督导检查活动，进一步强化了我校常态化教学常规管理工作，让老师们注重在“细节”和“实效”上下功夫，为我校教学工作提质增效！