为深入贯彻落实“双减”文件精神，落实五育并举，积极探索“双减”形势下的小学生综合素质方式方法，建立科学的可操作性强的综合素质评价体系，以培养能适应新时代小学生核心素养为育人目标，注重学生综合评价，注重核心素养的培训，努力把学生培养成合格的社会主义建设者和接班人。2023年12月28日，柳城街道南大营子小学组织了以“宝贝成长”为主题的一二年级期末综合素养评价“乐考”活动。
为了保质保量完成“乐考”活动，牟广辉校长召开专题工作会议，强调乐考工作要基于学科核心素养和学生综合能力开展，充分发挥评价的育人作用。王丽红副校长制定了详细的“乐考”方案，各领导干部、一二年级班主任、参与活动的教师群策群力，精心准备，力求为学生营造轻松愉快的乐考氛围。
德育方面
从现行道德与法治教材中选能明理辨析的主题，通过选择、判断、简答等形式考核背诵小学生守则、社会主义核心价值观等内容，看我们的出色表现～
智育方面
语文篇——妙语连珠
胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。老师们精心设计测试环节，布置测评情境，测评内容。对学生的语文素养进行全面考察。真正突出了“读”，落实了“说”。
数学篇——神机妙算
学校测评小组对学生进行了速算小能手，小小工程师，算理小达人，认钟表能手，猜猜我是谁，五个环节测试。充分调动了孩子们的积极性，使孩子们认识到生活中处处有数学，孩子们玩的都很开心，真正做到促进学生理解，落实核心素养。
我校领导测评小组和教师测评小组分别对一二年级语文数学进行了互换测评，保证每个小组都能测评到不同年级的学生。
体育与健康
艺术方面
劳动教育
根据测评结果和学生日常表现，各科教师和家长共同对学生进行全方位评价。教师和家长更全面地了解学生情况、促进家校合作，帮助学生全面发展，对学生的成长和教育有着重要的积极影响。
此次“乐考”活动为学生提供了展示自我才华的机会，让孩子们在轻松有趣的挑战中获取知识和成功的体验，感受到学习的欢乐和个人成长的幸福。通过乐考，能够激发出学生乐学的态度，变得更加出色！南大营子小学也将坚定地实现“双减三提高”工作目标，为教学工作提供一个科学的、客观的、全面的综合评价，全面培养人，不断更新教学方法，用心、用情、用爱创造温暖人心的教育。
文字编辑：毕冉
照片采集：王丽红 昝荣华 毕冉 宝海静
策划校对：王丽红
审核：牟广辉
