在“新课标、新课程、新教材、新高考”及“双减”等新时代教育背景下，2023年度陕西省鄠邑教师进修学校在鄠邑区教科局的正确引领下，在进校全体领导班子带领下，坚持研究、管理、指导、服务宗旨，加强普通高中“四新”、义务段“五项管理”、“新课标”和“双减”工作研究指导，提高教研工作的针对性和实效性，全力助推我区教育质量提升。
2023年西安市鄠邑区教科局教研室荣获全省市县教科研机构先进单位。在即将到来的新的一年，教研室将继续发挥“研究、指导、服务、管理”职能，科研导航，教研强效，助力鄠邑教育高质量发展。
一、扎实做好高中“四新”和义务段“新课标”的学习、培训及研究工作
1.新教材培训学习。教研室要求高初中教研员通过自学和参加省市级培训，进一步深入研究“四新”内容和义务段新课标内容，全面把握高考新方案，领会新课程、新教材、新课标的精神要求及核心要义，全面掌握新教材、新课堂的特点与教法。2023年7-8月，教研室组织高中教研员及学科骨干教师参加省教科院举办的陕西省普通高中新课程教材骨干教师培训学习。2023年11月组织初中数学教研员及学科骨干教师参加市教育局举办的义务教育数学课标 (2022 年版)培训暨西安市北师大版初中数学教材培训会。
2.新教材使用调研与指导。2023年3月至今，教研室安排高中教研员定期下校对高一新教材的使用进行调研和指导，通过问诊课堂、课例研讨、名师示范等方式，深入教学一线，解决新教材使用中存在的突出问题，指导教师做好教学实践和反思，将问题转化为成果，推荐14位教师参加西安市 2023 年普通高中新课程新教材优质课评选。
3.开展新高考专项研究。2023年3月至今，组织各高中教研员及普通高中开展新高考专项研究，从“课程整合与课程编排”“学生生涯规划建议和选课指导”“学校教育教学新变化”等方面进行探究，深入探讨新高考体制下校本课程开发、学生生涯规划和选课指导、“选课走班制”编班模式、新高考背景下课程教学评价与教学质量管理制度构建等课题，,指导学校开展“四新”的管理工作。
4.开展高初中新教材、新课标示范研讨课活动。为聚焦新教材，立足新课标，践行新理念，探索新课堂，2023年3月-6月，教研室组织高中语文、数学、英语新教材示范研讨课活动6场，组织初中语文、数学、英语、物理、道法新课标教学示范研讨课5场。 2023年10月-11月，教研室组织开展高中语文、数学、英语新教材大单元教学研讨活动3场，组织初中语文、数学、英语、物理、道法、音乐、美术新课标教学示范课7场，组织小学语文、数学、英语、音乐、美术新课标示范研讨活动5场。
二、持续推进“双减”督查及作业管理工作
5.下校视导及作业管理督查。2023年教研室组织教研员每周到4-6所学校下校视导及作业管理督查，通过查学生作业和教师教案、听课与评课、与学校领导交流、和教师面对面反馈等形式，督查提升学校“双减”作业管理精细化和实效性，更新教师课堂教学理念，提升教师专业成长，助推教师课堂教学技能拔高，优化提高“双减”作业设计质量。
6.组织“双减”作业布置与设计专题培训。教研室聘请专家进行全区“双减”作业布置与设计的专题培训，从操作方法上对教师进行培训指导。2023年3月23日邀请鄠邑教研室王美智主任做《“双减”背景下基于学科核心素养的教学设计与实施》专题讲座，3月28日邀请陕西省教育科学研究院教研员王学军老师做《基于“育人方式变革”背景下的作业研究》专题讲座。
7.开展“双减”作业设计案例征集活动。为积极落实立德树人根本任务，坚持“减负”提质增效，切实发挥好作业的诊断，评价和育人功能，提升作业设计的科学性、针对性，增强作业实施的有效性，2023年4月份开展了“双减”政策下减轻作业负担论文及作业设计案例征集，全区共收到196篇参赛作品，经教研室组织专家组严格评审后，最终评选出一等奖20名、二等奖28名、三等奖50名教师予以表彰。
8.开展“双减”课题研究。教研室以课题研究为抓手，以研促教助“双减”。2023年鄠邑区共立项“双减”区级课题74项，为加大“双减”课题研究成果的推广，加强基础教育科研课题的规范管理，引领区域小课题研究活动科学、规范、真实开展，确保立项课题工作的有效开展，提高课题结题质量， 2023年7月初教研室组织2023年市级教科研课题专题培训会，会议采取线上和线下相结合的方式进行，全区区级、市级优秀课题主持人、近两年市级规划课题负责人以及教研员现场参加，2022年市级小课题主持人、2022年、2023年区级小课题及规划课题主持人共计300余人通过线上观看参与活动。
9.组织开展各类关于“双减”主题教研活动。教研室抓实区级学科带头人“领航工程”和“名师+”研修共同体工作，组织各名师及领航工作室积极开展各类关于“双减”主题教研活动，深化“名师公益优课”，“名师送教下乡”，“名师课题研究”等工作，针对全区薄弱学校和乡村学校开展送教和示范课展示等活动，提升“名师领航”工程实效，发挥名师工作室带动、引领及辐射作用，促进全区教师专业成长。2023年鄠邑区学科带头人及“名师+”研修共同体仅开展活动完成送教下乡观摩示范活动共43场，各学科带头人及“名师+”研修共同体发挥自己不同的功能，带动影响着市际、区际、校际的各学段各学科的教研活动。
10.“双减”作业管理督查考评。2023年6月中旬对全区所有学校进行教学教研目标责任考评，重点对作业设计和教案检查等双减常规要求加大检查和督查力度，形成考评报告，在9月初的全区教研工作大会上进行了全区通报。
11. 进行“双减”整改工作。教研室按照3月20日巡察整改工作会议精神，根据巡查整改工作的有关要求，结合教研室牵头负责的整改问题，进行了系列“双减”整改工作。2023年4月27日教研室下发《关于进一步加强义务段作业管理的意见》和《鄠邑区义务段学校“双减”作业管理督查赋分表》，要求各校针对“双减”督查查出的问题制定和完善相应的制度要求，对查出的问题及时整改，严格按照国家要求，控制作业总量。教研室也加强和细化了课堂问诊、教学视导及作业管理督查工作，对课堂观察点和评价表进行修订，通过细化听课记录相关栏目和课堂视导反馈表相关内容，不断增强课堂视导的实效性。协助学校进行质量诊断，形成学科质量提升方案，并协助实施。
三、加强两考备考工作
12.精准政策研读。设置新高考研究中心，组建了由教研员、各级名师组成的鄠邑区新高考改革专家团队，深入学习研究全国高考改革的动向以及陕西省高考综合改革的各项措施要求。以多种形式向全区发布高考改革相关信息，如选考科目变化、高校各专业的要求考试科目、高中教材变化、高考录取形式变化等。帮助全区广大教育工作者、学生、家长全面学习、系统了解、准确把握高考综合改革的各项要求。
13.组织模考及质量分析会。2023年2月-5月教研室组织高三、初三进行了四次模考，及时给高初中学校下发各次模考高三、初三统计数据，组织各校校长、主管教学副校长召开四次模考质量分析会，指导各校调整中高考备考策略。
14.组织中高考备考示范课暨研讨活动。2023年4月-5月，教研室组织高中教研员举办6场高考示范观摩课暨研讨活动，组织中考学科教研员举办7场中考复习备考示范观摩课暨研讨活动。通过专家引领、示范课复习教学展示交流，为我区高中考科目教师提供了复习课的范例，又为老师们搭建了一个聚焦高中考、共话策略、分享经验、提升质量的有效平台。
15.邀请省市中考专家现场指导。2023年5月7日，教研室邀请中考研究专家到鄠邑区进行初三复习教学策略研讨会，全区初三英语、物理、化学、道法四科近200名教师参加了研讨会，进一步明确了中考命题趋势和高效复习备考策略。
16.组织召开2024年区级中高考备考会和初高中毕业年级教师参加备考专项培训。2023年11月29日，教研室制定了切实可行的鄠邑区2024年初高中备考方案，配合教科局召开了2024年区级初高中备考会，区级各学科教研员、各初高中校长、副校长参加了会议。2023年11月—12月，教研室组织教研员及初、高中毕业年级教师全员参加市教科院组织的2024年西安市初中毕业班教师学考备考专项培训和2024年西安市高中毕业班教师备考专项培训，提升初高中毕业年级教师备考意识和专业技能。
17.薄弱学校包校调研指导。教研室组织学科教研员对全区21所初中学校中的薄弱学校或薄弱学科进行包抓调研，教研员每周必须到所包抓薄弱学校对薄弱学科进行听评课调研，跟进式指导教师更新教学理念，改进教学方法，提高教学质量和效率。
19.跨区县联考联评。为了增强我区各校对初高三毕业班成绩的准确把握，进一步指导后期的复习备考工作，教研室积极联系，组织我区初三二模考试与莲湖、经开、蓝田等四区县进行联考联评，初三三模考试分别与新城、莲湖、经开、蓝田5区县进行联考联评。高三二模考试分别与未央、雁塔进行联考联评，高三三模考试分别与临潼、雁塔、灞桥等进行联考联评。
四、开展区级教学大赛活动
20.两次创新教学大赛。为助推教师自觉践行新课改理念，聚焦学科核心素养，探索“新课标”“新教材”“新课程“及“双减“背景下的课堂教学创新，持续改进教学方式和学习方式，激发课堂教学活力。鄠邑区2023年组织开展了两次教学大赛。
2023年3月7日—9日教研室组织开展了区级“聚焦新课标 鄠邑新课堂”教学创新大赛活动。107名优秀教师参赛，参赛科目20个，每位参赛选手分别经过课堂教学展示、说课反思两个环节完成比赛，经过专家组严格评审和区教科局审定，最终评选出中小学一等奖20名、二等奖28名、三等奖50名教师予以表彰。
2023年12月26日--29日。教研室组织开展“聚焦素养 践行理念 创新课堂”教学大赛活动，98名教师参赛，涉及到高中、初中和小学共计15个学科。教学大赛给老师们搭建了展示自我、相互学习、共同提升的平台，营造以赛促学、以赛促教、以赛促研的良好氛围，促进教师专业成长。
五、合作共建，共促提升。
21.合作共建，交流分享，学习借鉴，共促提升。鄠邑教师进修学校在教科局的引领下，与西安市新城区教师进修学校建立了合作共建联动关系，在2023年两所进修学校成功举办了三场教学教研活动，交流分享，学习借鉴，共促提升。
2023年3月15日上午在鄠邑区北关初级中学举行新城区教师进修学校和鄠邑教师进修学校城乡教师学习共同体名师引领行动英语学科同课异构活动，初中英语教研员靳翠林老师主持了听评课活动。
2023年6月2日上午，鄠邑进校、新城进校在鄠邑区第四幼儿园联合举办“城乡学习共同体”活动暨2023年学前教育宣传月“看见游戏 倾听儿童”论坛。
2023年11月30日下午，鄠邑区教科局与新城区教育局在新城区西光实验小学共同组织开展“小学作业管理与设计交流研讨活动”。
六、抓实”名师+“工作
22.积极开展线上线下“名师+”活动。教研室组织各“名师+”研修共同体名师工作室积极开展各类主题教研活动，开展跨区域联合教学研讨活动，针对全区薄弱学校和乡村学校开展送教活动和示范课展示，深化“名师+公益优课”“名师+送教下乡”“名师+课题研究”等工作，提升名师+工程实效， 2023学年度鄠邑区“名师+”研修共同体线下活动30余次，参与人数270余人次；线上活动80余次，参与人数上千人。
23.加强工作协调，实行流动管理。教研室对名师工作室加强工作协调，实行流动管理，推行退出机制，确保工作稳定有序。2023年10月，教研室对名师工作室做了人员调整，鼓励新教师积极参与，推行退出机制，确保工作稳定有序。强化名师工作室档案资料管理和阵地建设，做好总结和宣传推广工作。
七、完善区级骨干体系，开展”领航工程“学科带头人教研活动
24.完善区级骨干体系，授予鄠邑区中小学“领航工程”区级学科带头人称号。为进一步加快教育强区建设步伐，为我区培养一批优秀的学科领军人才和中坚力量，让各级学科带头人在各自教学岗位上充分发挥示范、引领、带动作用，形成多层级“聚焦新时代、聚焦新课程、聚焦新课堂”的骨干体系引领团队，促进鄠邑教育高质量提升和优质均衡发展，2023年3月，教研室下发《关于印发<西安市鄠邑区学科带头人领航工程实施方案>的通知》(鄠教研发〔2022〕21号)安排,经过学校推荐和区级评审，教研室授予王美智等18人为“2023年西安市鄠邑区中小学领航工程区级学科带头人”称号，授予王曼等76人为“2023年西安市鄠邑区中小学领航工程片级学科带头人”称号，授予张平利等415人为“2023年西安市鄠邑区中小学领航工程校级学科带头人”称号。
25.开展中小学“领航工程”区级学科带头人培训。2023年4月4日教研室在人民路小学召开西安市鄠邑区2023年“领航工程”学科带头人培养启动会暨专题培训活动。区教研室特邀请陕西师范大学《中学语文教学参考》副主编张万利老师做《教研论文写作漫谈》专题讲座。鄠邑区各级学科带头人509人参培，本次活动旨在为加强一线教师教育教学科研能力，切实提升科研创新活力和论文写作水平，培养一支与学校教育事业、社会发展相适应，服务于鄠邑区教育教学研究的科研人才，造就一支教育教学思想先进、业务能力精湛、创新能力突出的高素质专业化创新型教师队伍。
26.开展中小学“领航工程”学科带头人教学研讨活动。为充分发挥“领航工程”学科带头人示范引领辐射作用，深化课程改革，践行新课标理念，聚焦学科核心素养，落实立德树人根本任务，教研室于2023年5月-6月，组织开展10场“领航工程”学科带头人新课标示范课暨教学研讨活动，参加活动的中小学教师有500余人，2023年10月-11月，组织开展15场“领航工程”学科带头人新教材、新课标示范课暨教学研讨活动，参加活动的中小学教师有800余人，为全区中小学教师提供了新课标教学交流和学习的平台，打开了一扇教学的新世界的大门。
八、规范完善课题指导研究
27.组织省市课题申报，跟进研究进程，推动顺利结题。2023年4月鄠邑区教研室共组织全区申报了20个2023年市级规划课题（中学13，小学6，幼儿园1），141个市级小课题（高中19，初中35，小学58，幼儿园25项，职教4，其中有10个学科思政课题）；2023年5月在教研室各个阶段的督查和跟踪指导下，上报2020市级规划课题结题材料14项（高中3，初中1，小学6项，幼儿园4项），已经顺利结题，并于12月下发了市规划课题结题证书。
28.加强区内课题评审，创新课题类型，推动质量提升。为加强区级课题全程动态管理，规范课题跟踪评价指导，促进教师基于真问题开展真研究，提高课题研究质量，2023年9月，教研室组织课题评审专家对2022年区级183项小课题进行结题评审，在整个结题评审过程中各位评审对结题过程性材料在质量上严格把关，盯过程、查细节、重落实效果，推荐了优秀过程类材料共计50篇，中期和结题报告30个。经复审核查、终审表决最终确定论文、反思、设计、随笔、教育故事等优秀过程类材料46篇，优秀报告28个。目前已经初步形成鄠邑教研专刊初稿，校稿正在进行中。2023年4月对 个区级课题进行立项评审，并下发了立项证书。
29.做好课题研究培训，示范引领研究，提升结题质量。为加强基础教育科研课题的规范管理，引领区域小课题研究活动科学、规范开展，提高课题结题质量。鄠邑区教科局教研室主动承担课题培训任务， 2023年2月28日到五竹中心校分享报告《用课题推动教研，用任务驱动落实》；2023年3月28日到蒋村中心校分享报告《“双减”背景下减负提质的教研路径》；2023年4月20日到惠安幼儿园参加杜娟2022年市级规划课题开题报告活动，宣读了课题立项通知并对课题进行现场评议。
30.做好课题推优工作，理论转化实践，提升教育质量。教研室将课题研究优秀成果、成功经验在区域内进行推广，将已结题的区级优秀的报告和过程性资料集结成册《鄠邑教研》课题研究专刊，促进老师基于实践探求破解问题的策略和措施，并将经验型成果应用于教学实践，促进教育教学质量的提升。
九、加强思政课建设
31.开展大中小思政一体化活动。2023年2月22日、28日，教研室在人民路小学报告厅开展了第一期、第二期大中小思政一体化培训活动，西北政法大学马克思主义学院院长魏奇做题为《思政课程与思政课教学艺术》的报告，区教研室思政教研员韩宁做题为《践行学科思政，追求“经师”与“人师”的统一》的报告。
32.深化思政课教师“大练兵”活动。为了厚植爱党爱国情怀，培根铸魂育人，鄠邑区教科局教研室通过一系列活动，把加强和改进思政课建设摆在突出位置，深入落实小学及初中阶段“道德与法治”、高中阶段“思想政治”课程目标的要求，常态化开展思政课教师全员“大练兵”，加强思政课教师队伍。
33.开展思政课观摩研讨活动。2023年3月-4月教研室组织组织开展了高中思想政治新教材、新课标公开课展示暨交流研讨活动和初中道德与法治学科中考复习备考示范观摩课暨研讨活动。2023年9月23日，教研室在西安惠安中学举办了全学段思政师范观摩课暨新课标研讨活动，参会教师193人，西安高新一中王冠老师和西安曲江一中李善婷老师分别展示了微型课《法律保障生活》和高中思政新教材《新民主主义革命的胜利》两节课例。
34.开展城乡共同体名师引领思政活动。2023年12月7日，教研室在人民路小学组织开展了2023年陕西省城乡教师学习共同体名师引领活动，西安市教科院小学思政教研员王利做了学科讲座《基于新课标的小学思政课教学实践》，鄠邑区教研室思政教研员韩宁做了师德讲座《让有信仰的人讲信仰》，鄠邑区荣华小学思政骨干教师刘科霞上了一节公开课《我爱家乡山和水》，陕西省思政大练兵标兵西安国际陆港第四小学杨一凡展示了公开课《让我自己来整理》。
十、重视语言文字工作
35.组织落实市“中华经典诵写讲”诗词大会竞赛。2023年3月，按照《西安市教育局办公室关于开展西安市第三届中小学“中华经典诵写讲”诗词大会竞赛活动的通知》文件精神，积极组织并扎实落实鄠邑区中小学“中华经典诵写讲”诗词大会竞赛活动，经过宣传动员阶段、初选阶段、复赛阶段、决赛阶段，历时4个月，收集整理资料并积极上传，推荐出优秀人员参加市级6月决赛。
36.组织开展2023年鄠邑区中华经典诵读大赛。2023年11月-12月，教研室组织开展鄠邑区2023年中华经典诵读大赛活动，经过各校校内初赛和复赛，每校遴选出 优秀团队参加了12月19日-20日为期两天的区级中华经典诵读大赛，经过专家评委评审，推荐出初中组 和小学组 团队代表鄠邑区参加西安安中华经典诵读大赛。
十一、加强实验教学
37.组织好高中和初中理化生实验操作考试。2023年3月-5月，教研室按照市局相关要求，组织理化生教研员参加市教科院组织的高中和初中毕业年级理化生实验操作考试培训会，明确考试规范及要求，组织理化生学科教研员对全区高中和初中理化生教师进行专业培训，确保考试顺利进行。安排教研员进行考前试场检查，考试当天安排教研员下校督查，对市督查组反馈的问题及时安排学习。
38.进行实验室规范管理自查与督查。为加强中小学实验室规范管理及实验教学的顺利实施，做好实验室安全防护工作，教研室指导全区各校对照《中小学实验室管理规范》，主要从实验室基本情况、发现管理中存在的问题、解决的方法和措施等方面开展实验室自查整改活动，教研室安排专人进行督查。
39.规范实验教学实施，创新实验教学方式。指导各校将实验教学纳入教学管理规程，分年级、分学科制定切实可行的实验教学计划。加强实验教学过程管理，确保实验教学内容和课时，严格实验教学程序和规范。指导各校丰富实验教学实施形式，促进传统实验教学与现代新兴科技有机融合，切实增强实验教学的趣味性和吸引力，提高实验教学质量和效果。
40.做好实验教师教学能力提升培训。教研室指导各校将实验教学纳入校本教研，积极组织相关学科教师开展实验教学校本教研活动。2023年3月教研室为提升全区初中物理教师实验教学水平，解决老师们在实验教学中的困惑和难题，优化实验教学效果，创新实验教学新方法，特邀请陕西省物理学科带头人西安爱知中学杨晒波老师为全区初中物理教师做实验教学能力提升专题培训。
41.以赛促教，以赛提能。2023年8月精心遴选和细心辅导了12名教师参加陕西省中小学实验教学说课活动，有11人荣获市级奖，其中3人获市一等奖，5人获市二等奖，3人获市三等奖，一位老师被西安市推荐参加了省级比赛，区教科局获市教育局优秀组织奖。2023年9月-11月组织小学科学教师、初高中理化生教师全员参加省级实验教师技能提升线上培训，助推教师实验有效设计能力和实验规范操作技能提升。
十二、加强体音美教学
42.加强体音美教学。开足开齐课程，规范学校办学行为，严禁挤占体音美教学时间。进一步规范体音美课堂教学，加强体音美教师培训，提升学科核心素养。加强“三个课堂”建设，以课后服务为载体，培养学生兴趣爱好，发挥综合育人功能，为学生终身成长奠基，启智增慧，完善人格，为国家培养具有人文精神、创新能力、审美品位的现代公民。
十三、重视劳动教育的教研指导
43.重视劳动教育的教研指导。落实中共中央 国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》部署要求，提高思想，增强认识；组织学校根据校情适当开发劳动实践基地；加强对劳动教育课堂教学的教研指导，确保课堂教学有计划、有实效；积极组织全区学校申报市级基地校，以点带面，促进全区中小学劳动教育实践。
十四、规范学前教育教研
44.规范学前教育教研。规范园本研修工作，开展入园视导活动，规范幼儿园一日保教常规，关注教育过程，以促进幼儿园保育教育质量提升。开展幼小衔接主题教研活动，加大幼小衔接工作指导力度，全面做好入学准备和入学适应教育工作，为儿童后继学习和终身发展奠定坚实基础。加大对新入职教师教学教研工作的指导力度，促进新教师尽快成长。
十五、教科研成果显著
45.鄠邑区教科研硕果累累，成果显著。教研室在全体领导班子的正确带领下，切实发挥着研究、引领、指导和服务功能，鄠邑区落实“双减”、践行“四新”成果显著，在2023年5月西安市教学教研成果评选活动中，教研室推荐区级教科研成果853篇上报市教科院，533篇作品获奖，其中特等奖一个，一等奖100个，二等奖233个，三等奖419个，鄠邑区教科局教研室、鄠邑教师进修学校被西安市教科局评为教科研先进单位。