《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园教育应和小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接”。为了让幼儿进入小学后能尽快适应，2022年3月10日金砂幼儿园组织大班幼儿参观了金砂小学。开展了“花开有时，衔接有度”的幼小衔接主题活动。通过此次活动，幼儿园的宝贝们认识了小学的新朋友，他们面对面的诉说着他们憧憬的小学生活，参观了漂亮的金砂小学。此次活动帮助大班孩子更全面、直观地了解小学的学习环境，体验小学生的生活，以积极的心态迎接即将到来的小学生活。
✨期待与你相见✨
孩子们动手制作送给小学哥哥姐姐们的小礼物，一幅画、一束花寄托满满的向往与期待。
孩子们排着整齐的队伍，迈着稳健的步伐，一起走进心中的小学，每个孩子的小脸上都洋溢着兴奋的笑容，写满了好奇与向往。
到达小学后，宝贝们来到了哥哥姐姐们的班级。宽敞明亮的教室，整齐划一的桌椅，让孩子们体会到小学课堂的认真与严肃！
沟通是情感建立的桥梁，来到教室后，小朋友和大朋友们认真介绍着自己，彼此慢慢熟悉，从刚开始的互问姓名到后来的手牵手熟知。小朋友们之间互换礼物，诉说着心中美好未来！
收到来自哥哥姐姐的礼物，开心的笑容洋溢在宝贝们的脸上。
孩子们期待小学生活，老师也期待和孩子们的相遇。一年级的班主任老师对宝贝们殷切嘱托，希望他们能够幸福成长，快乐学习，勇敢的迎接他们的小学生活。
和哥哥姐姐们认识后，宝贝们参观了漂亮的金砂小学，孩子们直观地、近距离地感受到小学生活与幼儿园生活的不同，给孩子们留下了深刻的印象。同时也减少了孩子们对小学的陌生感和对升小学的焦虑感，从而也激起了他们对小学生活的美好向往和期待，为他们顺利进入小学奠定了良好的基础。
本次活动，让孩子们走进了小学，感受到了即将到来的小学生活，相信不久的将来，他们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的生活。
☘️编辑:汪静
☘️审核:杨丽莎