《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出：教育内容要从幼儿的生活经验出发，关注幼儿的兴趣，引导幼儿积极主动的参与活动，提供选择和创造的机会，满足幼儿在发展中的不同需要。通过活动，让孩子们感受中国传统文化艺术的魅力，在欣赏与表征的过程中提升孩子的审美能力，提高孩子的创造能力，更激发孩子热爱中国传统文化的情感，增强民族自豪感。
初识脸谱
京剧脸谱是我国特有的传统文化，它可以增强文化自信，提升人文底蕴。来！我们一起认识一下吧
创作脸谱
美术和脸谱有着不解之缘，当脸谱走进活动室，孩子们用天真好奇的眼睛去探究这似乎遥不可及的国粹艺术。我们架起一座让京剧文化与美术交融的桥梁，将两者结合在一起。
脸谱这么有趣，我们一起来创作吧！
看，孩子画的多认真！
老师，你看我们做的漂亮吗？孩子们纷纷展示自己的作品，看他们多开心！
脸谱表演
通过脸谱的绘画活动，有的孩子都想模仿京剧里面的人物了，看，这架势！
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从这次以京剧为主题的活动中，我们可以看到从集体教学——个体的探究——综合的实践，由最初的被动学习到成为学习的主导人，做到内外循环互动，双向学习实践。我们以尊重认可的视角去倾听孩子的声音，相信他们是有能力、有自信的学习者，当他们以自己的力量和内在的动力来感知民族京剧文化的博大精深，在具体的操作中体会中国传统文化的趣味和魅力，从而于润物细无声中建立起民族归属感和自豪感。这是我们的初衷也是我们所期待的。