主题起源
大朋友需要仪式感，小朋友自然也要安排上，通过和小朋友们我激烈讨论，关于新年，小朋友们想在幼儿园过年的其中一个项目就是做冰糖葫芦。
一到过年，沿街叫卖的冰糖葫芦，就像城市的一景，提起冰糖葫芦，总能勾起无数人的童年记忆。而现在冰糖葫芦也是小朋友们的最爱，带着小朋友们一起解锁过年的冰糖葫芦。
甜蜜第一站— 糖葫芦什么样儿
问题一：冰糖葫芦是什么样子的？
航航：有水果做的和山楂做的。
凝凝：它是圆圆的，有的还是椭圆的。
然然：有圆的，还有各种水果味的。
妍妍：有圆圆的和三角形的。
清如：里面有西瓜，外面有红红的，而且西瓜被冻住了。
问题二：糖葫芦吃起来是什么味道的？
柒柒：是圆形，吃起来很甜。
子青：是水果的形状，吃起来酸酸甜甜。
蔓蔓：糖葫芦又圆又甜，有的又有点酸。
大家喜欢吃什么样口味的糖葫芦呢？让我们一起来看看吧
在《我是中国娃，我国中国年》主题下，我们抓住孩子对于冰糖葫芦的兴趣和感受，开展了制作冰糖葫芦的一些列活动，与孩子一起认识冰糖葫芦，探索冰糖葫芦，制作冰糖葫芦。
甜蜜第二站 —制作糖葫芦
问题三：制作糖葫芦需要准备哪些材料？
穆清：水果、刀、白糖、签子。
然然：糯米纸、菜刀切水果？串水果的棍子、菜板。
一一：水、签子、白糖、水果。
桓桓：需要水果、一把刀、签子。
楷楷：糖、水果、签子、锅。
问题四：怎么来制作糖葫芦？
雯雯：用小刀把水果切成小块。
其其：把水果洗干净。
月月：需要熬糖。
航航：我们要把不同的水果串在一起。
我们一起来看看，制作糖葫芦需要那些步骤呢？
柒柒：1.把水果洗干净。2.把竹签清洗干净。3.用小刀把水果给切成小块。4.熬糖再把水果串好。5.再把水果裹上糖，放凉。6.沾上糯米纸，糖葫芦就做好了。
问题五：小朋友们选择什么水果来制作糖葫芦呢？
汐汐：蓝莓、苹果。
航航：火龙果、草莓。
峻峻：荔枝、香蕉、阳光玫瑰。
佳其：橘子、猕猴桃
有小朋友提出我们选择的水果太多了，一根签子只能串四颗水果，对于选择什么水果进行制作糖葫芦产生了分歧，经讨论，孩子们决定选用四种水果来制作糖葫芦，通过投票来选择四种水果来制作糖葫芦。
投票结果出来了，阳光玫瑰得到了最高票，其次是草莓、橘子、苹果。
所有材料都准备好了，我们开始制作糖葫芦了，小朋友在老师的引导下清洗水果，将水果串在竹签上、熬糖果、糖放凉凝固、裹糯米纸。
1.清洗水果
2.将水果分成一块一块的。
3.用签子把水果串成一串一串的。
4.我们开始熬糖了。
5.将水果裹上糖浆和糯米纸，来看看我们制作的糖葫芦吧！
在活动过程中，面对孩子们的分歧，我们采用投票的方式，一方面是给孩子充分的自主选择权，另一方面是期待引发孩子的主动关注，提高孩子的兴趣。
面对问题，没有退缩，而是将问题当做孩子们的学习契机，引导孩子发现问题，分析问题，并且尝试解决问题，在解决问题中收获经验。
甜蜜第三站——品尝糖葫芦
通过大家的合作，糖葫芦终于做好了， 我们一起来品尝吧！
皓皓：我们做的糖葫芦太好吃啦！
安安：我们自己制作的糖葫芦可真好吃呀，甜甜的，还有水果的香味呢！
溢溢：我最喜欢吃的就是草莓味的糖葫芦！
诺诺：我想把冰糖葫芦分享给中三班的小朋友。
辰辰：我想把冰糖葫芦分享给老师，还有园长老师也要分享。
瑶瑶：我还要和我的爸爸妈妈一起分享我做的冰糖葫芦。
在本次活动中，教师给予孩子适时的指导和帮助，让小朋友们亲身经历，尝试和调整获得的成就感，给孩子带来更多的自信。
小小分享，大大爱心。通过探索冰糖葫芦的过程获得了美好的体验，明白了分享的力量，让孩子们的成长更加丰富和充实，同时也体验了分享的快乐。