多彩心理课程目标：通过素质拓展、沙盘游戏、电影赏析、专题讲座等活动，提升学生对心理相关知识的科学认识，加强对自我的探索和觉察，学会调适不良心理状态，正确面对学业和生活挑战。
本学期，通过调查问卷了解了学生的心理需求，在此基础上开展了形式多样的团体活动。趣味团建，帮助学生团队之间建立了良好的活动氛围；探讨了精神疾病污名化和心理疾病病耻感对人们生活和行为的影响；集智聚力破解Jigsaw Puzzle难题；在克格勃间谍游戏中体会逻辑推理和微表情的奥秘；利用艺术绘画🎨进行积极自我觉察、自我表达，将无形的心理内容以适当的象征性方式予以展现，获得疗愈与发展。
课余时间，学生结成研究小组，探讨自己感兴趣的心理效应、心灵故事。并利用课前三分钟，进行心理健康知识科普宣传。
OH卡自我介绍，探究名字心理学。
使用构造法完成OH卡绘画🎨，并对作品进行解读。
评估人际交往情况，通过团体心理游戏，学习沟通技巧，拉近交往距离。
高一新同学继续挑战连续拍手任务，完成度70%。
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赏析励志电影，分析心理现象，感悟奋进力量。
本学期，多彩心理拓展课顺利结课。在师生的积极思考和良性互动中，课堂中生发出了很多新奇有趣的观点，也有同学表示，在课堂中感觉自己被看见、被疗愈，这应当就是教育最大的乐趣和意义。未来，多彩心理课也会不断探索前沿心理学研究，拓宽课堂广度，增加课堂深度，与更多心理学爱好者一道，解读心灵密码，健康快乐生活。