风好扬帆需奋进，启航前行正当时。“教而不研则浅，研而不教则空”，课题研究是教师成长、自我发展的支撑，也是推动我们教育持续发展的强大动力。为了更加规范课题研究，2023年12月27日下午，在湘东区湘东镇中心校的组织下，我们御泉湾小学2023年市级基础教育课题《 KWL+模式在农村小学英语阅读教学中的应用研究》在湘东镇河洲小学参加了全镇集体开题报告会，开启课题研究新征程。
宣读立项谱新篇
此次开题报告会由御泉湾小学副校长黎艳琴主持，特邀请了萍乡市课题办主任朱红梅、湘东区教研室李海萍老师莅临指导。同时与会的有湘东镇中心校校长张策福、中心校副校长陈勇、各校校长及各课题组成员。
汇报课题展思路
课题组负责人汤立老师作开题报告陈述，从课题核心概念、研究背景与意义、研究目标与内容、研究方法与步骤、预期成果及课题研究的条件和基础保障等方面做了详尽的陈述汇报。
聚焦赋能促发展
湘东镇中心校领导班子对课题研究工作高度重视，精心筹备、高效组织，推动教育科研工作取得了新突破，充分发挥了示范带动作用。中心校张校长就做好学校教育科研工作提出了三点要求。一是要坚持育人方向。二是要坚持特色导向。三是坚持科研精神导向。
专家发言靶目标
市教研室课题办朱红梅老师对此次的开题汇报给予了肯定，认可了参与人员在实践中发现问题，在研究中解决问题的科研精神，同时还对课题人员提出了要求，要做到真课题、真研究、真成果、真影响。
朱老师还为在座的老师们进行了专题讲座——核心素养下的教育科研。此次讲座更新了教师教育理念，拓宽了教师教育认知，促进了教师专业成长。作为一名一线教师，在今后的教学中，我们会努力引导学生多视角、多形式、多综合、跨学科、多实践运用来展开深度学习，综合运用学科知识解决问题。
精研深根共奋进
开题报告会的成功召开，标志着课题研究的正式开始，我们每位课题组成员一定会按照课题的研究和进度安排，做好每一项工作，抓实每一个细节，以课题为载体，踏踏实实地进行教学研究；以课题为平台，在研究中不断提升教育教学品质，使教研工作更上一层楼。相信在领导们的支持下，在我们的共同努力下，课题定能开出绚丽的花朵，取得丰硕的成果。