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有“备”而来,全力以“复”———记湖坊小学数学期末复习教研活动

编辑于2023-12-28 阅读1236

  时光匆匆,忙碌而充实的日子总是过的飞快,不知不觉一学期的学习生活已接近尾声。为了提升期末复习的效率,探索期末复习的策略和方法,2023年12月28日,我校全体数学教师开展了期末复习教研活动。

  本次教研活动围绕“如何调动学生期末复习的积极性和主动性,提高复习课效果”进行,各位数学教师一起学习,共同探讨,以求寻找最佳的期末复习方法。

  各年级老师结合班情、学情、复习的主要内容、重点难点、具体措施、时间分配等方面分享了期末复习的计划和具体方法,并针对复习中遇到的问题进行了讨论。共同研讨整理出了一系列有效复习措施:

1.重视基础,系统地对整册教材的知识体系进行梳理,查漏补缺。

2.把培养教学小助手与师友互助等多种形式相结合,调动学生复习的积极性和主动性。

3.结合实际做好培优补差工作,对个别学困生,实行一对一辅导。

4.精选习题,避免题海战术。练习题要注意抓重点,有针对性,有层次性,重视易错题的练习。

   “凡事要做好,计划少不了”,为了促使复习任务系统化,条理化,使老师们事半功倍,各年级组纷纷集思广益,建言献策,集集体的智慧归纳整理,提升复习时效。活动分组展开,各年级组根据制定的复习计划,在组内进行交流,讨论梳理出复习阶段的大框架。

  “复习教学常教常新,精准教学渐学渐精。思维品质越思越活,核心素养日养日成。”此次教研活动,有思维的碰撞、有情感的交融、有经验的交流。我们湖坊小学所有的数学老师都会以饱满的热情、深耕的执着,全力以“复”。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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