童话，是儿童文学的一种，它根据儿童的特点，通过幻想、夸张和拟人化的手法来展开情节，塑造形象，反映社会生活。童话又往往采用拟人的方法，花鸟虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想情感，赋予他们人的特质。《一只想飞的猫》是本童话故事，书的题目就让我们感到非常好奇，使我们迫不及待地想知道故事的内容，想知道为什么想飞?同沐四季风，共享读书乐!二年级的小朋友们积极响应张校长的号召，11月的共读活动从《一只想飞的猫》开始了，让读书来提升我们的品质，促进我们的成长吧！
《语文课程标准》指出要“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书.鼓励学生自主选择阅读材料.”可是对于低年级孩子来说，课外阅读面对重重困难:识字量不够,课外阅读兴趣不高,针对以上问题,我们学校开展了“师生共读一本书”活动,有效地解决了课外阅读的一些问题.
作者 介绍
陈伯吹(1906年8月13日~1997年11月6日)，原名陈汝埙，曾用笔名夏雷。中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。他的儿童文学创作、翻译和理论研究是中国儿童文学的宝贵遗产。
陈伯吹著有童话集《一只想飞的猫》，评论集《儿童文学简论》等。他怀着“为小孩子写大文学”的执著愿望，七十四年笔耕不辍，创作了大量儿童文学作品，出版了百余种著作。他是儿童文学创作的多面手，儿童文学中的小说、童话、散文、诗歌、科学文艺、寓言等各种体裁，他样样精通，样样都写得很出色。他的作品还被翻译成多种文字，介绍到海外。在海内外享有极高的声誉。陈伯吹把毕生精力奉献给儿童文学事业。
阅读展示--我会读
同学们拿起手中的画笔，一边读一边画，把自己对整本书的感受和理解付诸画笔。二年级的孩子们和老师们畅游书海，一次阅读一次成长，享受阅读美好时光。
阅读展示--我会写
“好记性不如烂笔头”，同学们运用手中的读书记录卡，积累了一些书中的好词好句，还写上了自己读后的感受。
阅读展示 大家乐
孩子们通过师生共读、生生共读、亲子共读，感受到了共读的乐趣，提高了孩子的注意力、倾听能力和语言理解能力，发展了想象力。
让阅读充盈人生，让书籍点亮生命，让我们以书为伴，快乐学习，不负韶华，让童年绽放精彩，让生活熠熠闪光。
共读，我们将继续坚持下去！
