🔸一年级1班🔸
在这学期里，我担任了一年级的班主任，很开心我能和这群可爱的孩子们结缘，能和这些可亲可敬的家长朋友们结缘。忙碌而又充实的一学期即将告一段落，作为学生成长的见证者，我感到很欣慰。我亲眼看着我的孩子们从无秩序到有秩序，从无规则到有规则，从不懂到懂。回顾这学期的班级工作，我深切体会到：一个具有凝聚力、向心力、责任感和创新意识的班集体，才能促进班风班貌的整体发展，提高学生的整体素质，进而使学生得到全面发展。下面就这一学期的班主任工作做总结：
1.表扬先进，发挥带头作用
表扬先进同学不仅可以让学生变得更有信心，更加阳光，也可以激励其他同学更加努力学习。所以在日常学习中，我总是多表扬、少批评，表扬优秀的同学、背诵流利的同学，鼓励进步的同学，展示同学们的优秀作业，希望以此来发挥他们的带头作用。
2.培养良好的班集体
一个班集体单靠班主任一个人的力量是很难管理到位的，因此，班干部就成了班主任得力的助手。首先，我们要大力表扬班干部的优点，帮助班干部树立威信，指点班干部工作方法的同时，更要要求他们以身作则，树立榜样；其次，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，利用小组竞争机制，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质。然后定期评选出优秀的小组，对小组同学提出表扬。
3、积极参加学校组织的各项活动
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我结合一年级的学生实际，结合学校的各项规章制度，通过每天的晨会课不断地向学生渗透在校的一日常规，让他们知道哪些事情能做，哪些事情不能做，经常给他们讲班级的集体荣誉，比如哪个班级做得好，我们班做得怎么样，还有哪些地方不足，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应该向哪个班级学习等等，使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。我带领学生积极参加学校的各项活动，在学校的各项竞赛中，提高他们的竞争意识和培养他们的集体荣誉感。这样，使我们班逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
作为一次陶冶情操，培养学生班级荣誉感的良好机会，我高度重视第八届“阳光之声合唱节”，早早作了精心的准备。在孩子们的积极配合和团结之下，我们的合唱顺利完成了。合唱比赛充分展示了同学们热爱祖国，热爱党的情感，更好地提高学生的演唱水平，加强了学生欣赏美、展示美、创造美的能力。
4、运动会上闪闪发光的同学们
作为一年一度的盛事，学校运动会是我们学校最重要的活动之一。它不仅提高了学生们的身体素质，还强化了团队精神，更展现了学校的教育理念和特色。我班同学积极参加，在运动场上为班级争光。参加比赛的同学不仅锻炼了身体，还加强了班级荣誉感。
5、培养学生的学习习惯
众所周知一年级，在整个小学阶段，是一个非常重要的年级，是学生养成各种好习惯的重要时期。一年级教师，尤其是班主任，责任重、压力大。
一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着，所以我把工作重点就放在培养学生良好习惯上。我利用班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些读书、做作业的习惯。还让他们养成晨读的习惯，我要求早上学生一到教室以后就拿出校本《日有所诵》，中午读《字字助基》。
6、班级卫生，时刻保持
本学期我一直注重学生各方面的卫生和班级卫生的保持。俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
班级卫生：每天上午放学和下午放学后每个同学清扫自己书桌周围的范围，每天放学后，进行检查与监督。
7、家校沟通，密切合作
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。一但发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
下一步我将：
1. 认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。
2. 进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。
3. 进一步开展后进生转化工作。
4. 努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态力出发点。我相信，我的班主任工作能在不断的磨炼磨炼中得到提升。
通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！
班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平得到提升！