为贯彻落实国家“双减”政策，切实遵循“五项管理”规定，真正发挥评价的教育导向功能，促进学生综合素养的稳步发展，2023年12月29日，沙田镇万新小学以“趣味闯关 快乐无’笔’ 多元评价 启智润心”为主题，以“智趣闯关”的方式举行一、二年级无纸笔能力测评。为了活动圆满实效，学校在校长的组织下，提前召开会议，制定详实的活动方案，精心设计了检测性强、趣味性浓的试题，并融入闯关游戏中，确保了既减“负”，又提“质”增“趣”。
本次无纸笔测评，旨在全面考查学生的学习能力、表达能力、运用能力及良好的学习习惯，围绕“读、背、说、认、算、”等综合能力，设计通关关卡进行综合评价，内容包括“词语闯关，拼音小达人，背诵古诗，快乐口算，读数闯关”等。学生每闯过一关就会获得相应的评价，最后根据各环节通关情况确定综合评价等级。
这是为“双减”助力的活动，是减轻学生课业负担的重要举措，更是五育并举下“表现”与“表达”的有效落地。
“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。一二年级语文组立足于学生的基本认读能力和实践应用能力，根据低年级孩子的年龄特点，设计了“词语闯关”“拼音小达人”“背诵古诗”闯关游戏，重在考查孩子们的识字、朗读、背诵和语言记忆表达能力，引导孩子们练好“能读、会说、乐记、善讲”的语文童子功。语文各个环节环环相扣，犹如一条小溪缓缓流淌，一路泉水叮咚，欢声笑语中陪伴孩子茁壮成长。
语文味浓浓，闯关欲足足。听！这里有字正腔圆的小小语言家，有摇头晃脑的深情朗读者，有能说会道的故事大王，有腹有诗书的诗词达人......瞧!一二年级的小可爱们都全神贯注，徜徉在语文的海洋中乐此不疲。一关一关的考验，一轮一轮的比拼，展现的是昂首挺胸的自信，收获的是旗开得胜的喜悦。朗朗诵声，古韵悠悠，中华传统文化的魅力在孩子们的心间代代传承。
数学学科针对“数学运算”这个核心素养进行测试，设置了“快乐口算”、“读数闯关”两关，考察了学生在数学学习中获得数感的能力、动手操作和解决问题的综合能力。旨在让学生“玩中学、玩中测”，感受数学与生活的联系，体会数学的应用价值。促进考察学生计算能力、生活能力、思维能力的提升。本次检测内容立足基础，结合孩子们的实际生活，考察了学生对基础知识、基本技能的理解和掌握情况。
在这场酣畅淋漓的头脑风暴里，孩子们用自信、勇气和智慧在数学天地中尽情遨游，与计算、思维、图形、实践这些数学元素成为了亲密无间的好朋友。
随着一个个小奖章的落纸，孩子们天真可爱的脸庞上自然洋溢着自信和快乐。这代表的是喜悦、是幸福、是胜利!一颗颗闪闪的奖励贴，一份份高举的闯关卡，不仅见证了孩子们一学期的努力，更是一种荣誉的象征，为孩子们的童年留下了美丽的印记。
孩子们的眼睛里，有胸有成竹的淡定，有稳操胜券的沉着，还有对知识的渴望。闯关成功后，孩子们小脸上都洋溢着胜利的喜悦。在场的每一位考官都不由地为孩子们的精彩表现点赞
古有关羽智勇斩六将，今有一小学子趣闯关。在欢声笑语中，本次一、二年级无纸笔测评活动圆满落幕。孩子们在测评活动中多元参与、自主经历，既享受了“头脑风暴”，又在检测的同时收获了快乐和成长。
寓“测”于乐。此次无纸化测评活动，以口头表达和动手操作代替了常规笔试，将紧张的考场变成了游乐场，将枯燥的解题过程变成了有趣的闯关游戏。在趣味性的活动中，孩子们巩固了知识、锻炼了语言表达能力和临场反应能力。活动集综合性、趣味性、探究性为一体，避免了纸笔考试带来的压力和恐慌，提高了低年级孩子的学习兴趣，让孩子们爱上学习。
语文打动人心弦，数学激发人聪慧，此次期末“无纸笔”测评告别了传统的“一张试卷定乾坤”，取而代之的是一场知识与趣味相融合的闯关游戏。凸显了核心素养的导向，提升了学生的综合素养，体现了我校在落实国家“双减”政策的具体工作中，真正做到减负不减质，减负不减责!我校将以此次测评为依托，持续推进教育评价改革工作有序进行，让每一个孩子都能在一小这片沃土上快乐茁壮地成长
路在脚下，行则将至。本次一二年级无纸笔测评关注的是学科核心素养的培养，指向的是学科关键能力的落实。在今后的工作中我校将继续前行，将过程性评价和终结性评价有效结合，努力优化评价方式、评价内容、评价标准，让孩子们在校园里收获知识，快乐成长。
趣味闯关让一张试卷变身为一场体验，通过富有弹性的考题、巧妙的情景及游戏设计，为学生创造一种宽松、愉悦的测评氛围。丰富多彩的测评活动，见证了孩子们一学期的成长和进步。相信闯关卡上那一个个印章，必将会闪耀在每个孩子的心间，让每一位孩子都能体验到学习的快乐感、成功的自信感和成长的幸福感！
乘着“双减”的东风，福绵区沙田镇万新小学将继续，用心、用情、用爱成就有温度的教育，相信孩子们定能在“双减”政策的阳光下健康、快乐地成长。