12月26日晚，室外寒潮汹涌，室内热情澎湃。贾校长组织顶岗实习教师开展了“教师基本功”说课活动。组内三位顶岗实习教师分别就自己的教学设计做了分享交流。
首先，顶岗实习教师郑悦欣进行了自己的说课展示，上课的内容是九年级教材的第六单元第十六课，是一堂阅读课，主题为篮球榜样姚明。说课共分为三个部分，第一部分是导入，用姚明的图片激发同学们头脑中关于姚明的认知，引起学生兴趣。第二部分是读中环节，教师通过提问进行层层递进的引导，带领同学们通读课文，并从中概括出姚明作为篮球明星和篮球榜样两方面的性格。第三部分是读后环节，同学们自行选择口语或者写作的方式向他人介绍自己所了解的姚明，锻炼自己的表达能力和概括能力。贾校长从活动和评价两方面进行点评：一是要增加学生的活动，即提高学生的参与度，让学生成为课堂的主人，这样才能完成一个丰富的课堂；二是要增加评价，将评价贯穿于课堂的全程，例如教师评价，学生自评和小组互评等等，激发同学们的学习兴趣。
随后，顶岗实习教师安加敏进行了《物理的沉浮条件》说课交流展示。首先为了吸引学生的注意力和学习兴趣，设置了小魔术；接着设计了演示实验引出本节课的内容，引导学生总结出浮沉条件的条件；然后学生通过教材理解物体沉浮条件的应用，最后通过例题练习巩固新知。贾校长对此进行了评价与指导，提出安老师的整体教学思路很好，有学生和教师合作的演示实验吸引学生的注意力，设计的学生自主学习也合理，在版书设计这一块可以再改进一下，因为课堂时间有限，可以用一些特殊符号代替一些动词，既可以节省时间，也可以给学生一个深刻的印象。
最后，顶岗实习教师赵家乐说课的主题是《皇帝的新装》。首先从课标分析入手，分析童话的学习不容忽视的，随后结合教学和学生的基本情况，设计了本节课的最终目标是进行童话概念的大单元学习，致力于让学生明白童话背后的深层含义，以期熏陶学生的情感态度价值观。贾校长指出除了教学环节要连贯有力之外，也要重点关注对学生的评价环节，一节完美的课必须要有血有肉。
12月28日下午第一节课，顶岗实习教师安加敏在初二（2）班进行了物理课展示，本节课学习的主要内容是“物体的沉浮条件”,安老师巧妙利用实验，调动学生对物理学习的兴趣，充分培养了学生的观察能力和思维能力，体现了核心素养的基本要求。
贾校长对安加敏老师的课进行了评价，指出其整节课的思路清晰有逻辑，整堂课设计合理，但是虽然有学生的演示实验，但是还是没有完全调动起学生的积极性，可以在语言上做进一步调整，激发全体学生的积极性。
12月29日下午第二节课，顶岗实习教师郑悦欣在初三（1）班进行了英语课展示，本节课学习的主要内容是榜样的力量,郑老师引导学生快速浏览文章，同时培养学生运用抓关键词（时间)梳理姚明成就的阅读策略,同时找出文章结构的组织顺序。在梳理过程中通过询问你认为姚明怎么样从而概括姚明的性格品质 ，不但学习了相关知识，还学习了榜样的精神。
本次教师基本功大展示交流纪实在贾伟副校长的带领下取得圆满成功，两位老师也通过本次展示交流在教学上取得了更进一步的提升，教师间应该经常进行展示交流，彼此学习交流，从而提升自身的教学技能，助力教师队伍高质量发展。