为加深对教育的职业理解，加强专业育人理念，提高教师师德师风修养，帮助骨干教师提升专项能力，塑造教学风格，凝练教育思想，促进教师螺旋式发展，提升“双减”背景下语文教师教育教学素养，2023年12月23日，我们迎来了甘肃省省级农村骨干教师（小学语文）培训。
2023年12月27日上午，我们培训学员乘坐大巴车来到了具有“全国文明校园”之称的水车园小学进行校园文化参访。刚下车，就被眼前的巷子给吸引了，小学门前巷子两旁的墙壁上贴着水车园小学的简介，学校举办各类文体活动照片以及学生参加各类活动的获奖荣誉。走进校园，我们参观了教学楼的图书角、图书馆，科技馆，陶艺馆等科室。随后学校王仁江老师为我们系统的介绍了学校文化，让我们对学校有了更深层次的了解。
听着须雷老师童话般的声音，我们走进了《长大做个好爷爷》。老师生动地讲述了爷爷和孙子的点点滴滴，孩子们听得非常入神，仿佛自己就是那个小孙子。整个阅读过程中，孩子们积极分享自己与爷爷，妈妈之间的故事，让孩子们更加深刻地感受到了亲情的珍贵。最后，一句“生命就像一件珍贵的礼物，千万不能浪费哟”把故事推向了高潮，引发了师生共鸣。在孩子们的心中，已经埋下了一颗关于爱与成长的种子。
接着我们观摩了徐文涛老师的整本书阅读《长袜子皮皮》导读课。整节课教学设计精巧，图文并茂，呈现了丰富的教学资源。讲课中老师对文中主人公性格特点把握精准，各环节衔接自然，行云流水，让人听后意犹未尽，对阅读整本书充满了期待，真正体验了读书有趣、读书有味、读书有用。
今天下午，高卫欣老师给我们带来专题讲座，《遇见绘本，遇见更好的自己》让我知道了绘本阅读在小学语文低年级阶段的重要性。绘本通过生动的文字和丰富的图画信息吸引孩子的注意力，增加阅读的趣味性，培养孩子阅读兴趣，激发孩子想象力。在教学中留有空白，着重培养了孩子的德育，智育，美育。
通过这次国培，我将我学会了的，了解到的，看到的，回去之后一定运用到自己低段的语文教学中，并且尝试、研究高段的整本书阅读教学的方法，再次期待明年三月份的培训，带着问题来学习，找到解决问题的最佳办法。