“教而不研则浅，研而不教则空”，教学是核心，教研是灵魂。为进一步落实新课标理念，有效推动化学学科教研的高质量发展，提升化学课堂教学质量，促进化学教师的专业成长，根据教研室2023年秋期工作计划，2023年12月27日下午宝丰县初中化学全体教师齐聚贾复初中召开了主题为《基于教学目标设计学习活动》的教研活动。
本次教研活动流程：主题教研展示课 --- 主题教研微讲座---主题教研成果展示 --- 分组研讨交流并完成主题教研活动现场观察单 --- 主题教研活动总结。
首先，贾复初中邓向鸽老师（化学中心组老师、贾复化学教研组长）做了课题《溶解度》的示范课，这节课邓老师设计的教学目标符合新课程标准的要求，根据学习目标设计了一系列的学习活动，充分体现了“自主学习、小组合作”的理念，通过组织学生讨论，学生的相互交流、互相补充，让学生深刻理解当堂所学知识，学习活动突出了学生学习的主体地位并激发了学生学习的积极性。邓老师信息技术手段运用娴熟，充分展示了个人深厚的教学能力。议课时，老师们踊跃发言、各抒己见对照自我，寻找差距，取长补短并分享感受。
接着教研员张老师做了基于教学目标设计学习活动的微讲座，他以真实的案例分析了确定教学目标的方法步骤及如何根据学习目标设计学习活动。他说教学不是让学生学会一堆知识，要让学生“动”起来，把充足的时间留给学生，把课堂舞台留给学生，真正发挥学生的主体作用，这样的教学才能培养出高素质的学生，这样的教学才符合新课改的要求。我们全体化学教师要在“怎么教”上下功夫、做好每一节课的教学设计，真正成为教学活动的策划者，学生成长的领路人。
成果展示环节，各个学校依次走上讲台，他们以教学设计、PPT课件、微课等多种形式展示了自己的教研阶段性成果，从展示来看各个学校化学教师都能把握住课程标准要求的教学目标，都能清晰的说出自己本节课设置了几个学习目标？是根据什么设置的？围绕目标设计了哪些学习活动？每个活动又是为了实现哪个目标？从而让老师们明白，今后每节课该怎么设计。
最后，分组讨论这次教研活动的收获和不足，完成主题教研活动现场观察单，为进一步深化课堂教学改革，发展教师专业水平提供经验材料。
本次教研活动为参会教师提供了一个观摩、交流、提高的平台，为课堂教学赋能找到了方向。“学课标，研教法，促发展”的种子已然在老师们心中生根，达到共同学习、共同提升的目的。全体化学教师将凝心聚力，发挥集体智慧，共同推进化学教育教学质量再上新台阶。