生活即教育，劳动即课堂。为了全面落实教育政策，构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系，引导学生养成良好的劳动习惯，养成家务劳动的好习惯。 爱劳动是我国的优良传统，培养学生从小树立正确的劳动观念，锻炼学生的生活自理能力，养成爱劳动的好习惯。我们也是家庭中的一员，有责任负担起一部分家务劳动。做家务也是培养自己独立性和责任感的必需环节。每天主动承担一些简单的家务劳动，如洗碗、帮忙洗菜、清洗自己的衣物，在大人们需要时提供自己能够给予的帮助。可适当练习一些简单的做饭技能，不会的情况下，寻求大人们的帮助。从小小厨师、小小保洁员、小小整理师中选择一个角色进行家务劳动角色的体验。
小手巧实践，创意展风采
实践促成长，劳动有担当
实践展示
呵护眼睛，从我做起
阅读与我同行，书香伴我成长
从“课本”到“生活”，在劳动中发展学生身心；从“认知”到“实践”，在劳动中回归教育本真。实践出真知，劳动益成长。本次教研活动实现了校际间、教师间互学共进的目的，引领着综合实践教师对课堂教学的进一步思考……