阳泉市教育改革重点领域高端研修班
第五期
（音体信组编）
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2023年12月26-27日，我们齐聚在阳泉干部学院，参加阳泉市教育改革重点领域高端研修班（第五期）培训，共同追求知识和技能的提升，展现我们对自我成长和发展的坚定决心。
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本次讲课专家是钟绍春教授， 东北师范大学教授、博士生导师，博士后；教育部数字化学习支撑技术工程研究中心主任；国家“互联网+”行动专家咨询委员会委员，教育部教育信息化专家组成员，教育部“智慧教育示范区”创建指导专家组成员。
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钟教授作了题为《数字化赋能教育创新发展的方向与途径》的讲座，内容丰富。不仅涉及理论阐述，而且通过各学科的实际案例进行了剖析，为我们提供了一个全新的学习视角。
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数字化赋能是在新的技术手段下，进行创新教育，去重构知识结构体系，让资源与工具合理运用。未来数字化赋能教学让每一位学生，适配到最适合的教学。
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达到以上目标，需要采取的途径有:
1.加强技术研究与创新;
2.培养数字化教育人才;
3.推进数字化教育标准的制定与实施;
4.搭建数字化教育的平台;
5.构建数字化赋能教学系统。
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下午培训开始前，负责人罗老师组织老师们热身活动，开启下午的充电模式。
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主讲专家唐烨伟， 东北师范大学副教授、博士生导师；教育部数字化学习支撑技术工程研究中心副主任；教育部教育信息化教学应用实践共同体专家组成员、教育部“网络学习空间人人通”专项培训专家组成员。
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唐教授为我们深层次的讲解了《数字化转型背景下智慧课堂构建路径研究》。
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唐教授从国家层面展开解读中国教育。从新课标背景下的核心素养，到跨学科学习，再到大概念教学。在价值体系下，把握底层教育逻辑思维，关注新课标方案与课标新导向，最终实现知识的构建。
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通过两个课例三张图片分析比较原有教育模式与构建新模式、信息化1.0时代与信息化2.0时代以及应用与创新的差别，分层解决教育问题。数字化转型背景下的智慧课堂为我们提供了实用的方法和策略，构建智慧课堂迫在眉睫。
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在场的老师们在创新引领的指引下找到了方向，智慧课堂启迪思维，共同努力追求卓越，助力教育促发展。
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我们相信:在数字化转型的浪潮中，我们教育工作者会积极的拥抱变化，不断学习和创新，给学生创造更好的学习环境和体验，将智慧课堂这一前瞻性的教学方法手段推广到教学一线。
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12月28日主讲专家刘术红，华师教育研究院副院长，长期致力于学校深度变革、教师专业发展及课堂教学等研究，特别是核心素养下大单元教学、教学评一体化设计等研修课程的研发、实施。
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刘院长作了题为《大单元结构化任务与课时设计》系列讲座。
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在核心素养下大单元教学设计与实施（上）——大单元主题、目标和评价设计”专题讲座中，刘教授从“一道科学测试题”等案例入手，立足“面对一个真实情境问题时，表现出的学科核心素养的发展水平参差不齐”，在“内容解析、对照课标、学情分析——单元课程实施的前提和基础”“大单元主题——纲举目张、引发学生学习的词语或短句”“大单元目标——对学科大概念与核心问题持久理解的目标”“大单元评价思考——设定单元目标的实现指标（质量标准）”四个方面，结合各学段、各学科大量学科特色案例，指导大家一要按照新课标认真研读，把握整个学段的教材；二要对照新课标，通读整册课本，把握一册教材；三要在新课标指导下，围绕单元主题，用好教参，把握一个单元的教材；四要取道专家，学习理论，善借外力，循道用器。
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在核心素养下大单元教学设计与实施（下）——大单元结构化任务与课时设计”专题，刘教授着重围绕“内容重构、目标重构、评价重构、结构重构、作业重构”五个关键，进行了从课时走向单元的理念提升讲座。通过“大单元结构化组织”“大单元课时设计”“大单元作业设计”三个方面指导，在提升理念的同时，传授了“深研课程标准和新高考，落实新理念把握重难点”“深度挖掘教材，重视例题习题尝试新编题”“丰富作业种类，突出基础性针对性应用性”的有效经验和操作方法。
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两天的讲座为大家带来了启迪和帮助，老师们纷纷表示，以此次培训为契机，不断改革创新，努力为阳泉的教育事业发展贡献力量。
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聆听了刘术红院长的讲座《核心素养下 大单元教学设计与实施》，我觉得大单元教学设计可以更好地组织教学内容，明确教学目标，实施多元化的教学评价，满足学生的个性化需求，促进教学创新。 在今后的教学实践中，我要努力实践和完善大单元教学方法，不断提高自己的教学水平，提高教学质量。
—— 音乐 陈慧
数字化转型为创新课堂教学提供了广阔的空间，教师只有善用、巧用数字化工具和资源才能够有效赋能课堂教学，从而助力教师与学生的个性化发展。
—— 音乐 李晓琳
聆听了钟绍春，唐烨伟，刘术红的三位教育界的知名专家的讲座，让我如沐春风，醍醐灌顶，三位专家的讲座各有侧重点，如何让数字化赋能教育创新发展，如何构建智慧课堂，怎样进行大单元设计，听完讲座后我对课堂教学有了新的认识。在未来的工作中，我将不断努力实践和探索，借助数字化技术提高课堂教学效果，同时将大单元教学的理念和方法融入到自己的教育实践中，为学生的全面发展贡献自己的力量。同时，我也希望更多的教育工作者能够关注并实践大单元教学，共同推动教育改革的发展。
—— 信息技术 左金红
两天的学习课程让我受益匪浅，钟绍春教授的数字化赋能教育创新发展，唐烨伟教授的智慧课堂构建路径，刘术红院长的大单元设计，每场讲座内容都丰富且精彩。在今后的工作中，我将积极探索、尝试实践，内化于心，外化于行，努力提升自己的教学能力，以适应数字化时代的教育变革。同时，我也期待更多的教育工作者能够加入到这一行列中来，共同推动教育的进步和发展。
—— 体育 孙文刚
刘术红院长针对《大单元主题、目标与评价》和《大单元结构化任务与课时设计》作了两场专题讲座，听了刘院长的分享，我收获了很多关于大单元教学的理论知识、实践经验和教学方法。这些收获将有助于我们更好地实施大单元教学，提高教学质量，培养出更多具有综合素质的学生。
—— 信息技术 刘晓娟
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