儿童需要掌握的基本技能如下:手的动作手眼协调、手的控制能力);对工具和材料的理解和运用;对外界信息的掌握及对色彩、形状和空间的认识与运用。
加德纳对“临摹”的描述:“我们一方面把模仿看作是审美发展的关键，另一方面又认为限制儿童的创造力，面对模仿和独创需要用发展的观点才行。开始时，让儿童尽量自由完全地探索其媒介，然后通过指导与难题设立而使他有那种把握特质、为创出满意的效果而建立足够技巧的机会;最后他有了自己的能力感和目标感之后，再让他去接触媒介中的伟大作品，鼓励他去研究和模仿，这样他便了解同样媒介中，别人是如何达到效果的。
学前儿童临摹范例标准:有美感;描绘方法适合儿童的年龄特点，他们能理解和接受;多样化，从不同侧面反应事物的形态，可以启发儿童的思路。