不负冬日暖阳 教研见证成长——长葛六中理化生组教研活动

为及时问诊教学工作中的问题，明确教学的改进方向，促进教师间的交流合作，提高教学质量，六中理化生教研组进行了第二次阶段测试成绩分析会。分析会上，教研组长主要围绕 “典型错误” “存在问题”及“改进措施”等方面进行了多角度、多层次的深度总结分析：1.了解测试的性质。本次测试主要了解现阶段学生对知识点的掌握情况。2.重温课程标准和教材，充分了解教学目标，教学重难点。在教学中突出重点，突破难点。

同时教研组长再次强调全体教师要从问题中找出路，避免出现本次阶段测试中所存在的问题。

随后由各同头科老师展开了期末复习的集体备课。本次集体备课活动中各年级老师结合班情、学情、复习的主要内容、重点难点、具体措施、时间分配等方面分享了期末复习的计划和具体方法，并针对复习中遇到的问题进行了讨论。共同研讨整理出了一系列有效复习措施：

1.重视基础，系统地对整册教材的知识体系进行梳理，查漏补缺。

2.把培养教学小助手与师友互助等多种形式相结合，调动学生复习的积极性和主动性。

3.结合实际做好培优补差工作，对个别学困生，实行一对一辅导。

4.精选习题，避免题海战术。练习题要注意抓重点，有针对性，有层次性，重视易错题的练习。

　　何校长对这次大家的教研进行了总结并提出合理化的建议。何校长指出，亲其师，信其道。老师们在教学过程中要学会拉近与学生之间的距离，让学生在关怀中愿意学习、乐意学习，在慢慢的学会主动学习。同时，教师在传授知识的过程中，要能够讲知识点运用到生活情境中，对接中考，内化知识点，在练习中提高学生的应试能力。最后何校长建议，教研活动，要规范发言顺序，大家将问题总结归纳起来，一起探讨，以集体力量，多多带动组内青年教师快速成长。我们是一个小团体，与其他学校的较量也是以团体的形式进行，大家一定要学会共享，共享课件、共享教学经验、共享胜利果实。