沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善至美；触摸天下苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。在这一年中最美好的季节里，我们迎来了书香飘韵的六月。我校举行了以“诵读经典诗文 传承华夏文明”为主题的系列活动。活动分为四个篇章：
第一篇 诵读经典诗文 传承华夏文明
经典诵读展演活动
6月20日下午，我校师生通过诵读经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养师生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质，努力营造浓郁的书香校园氛围。
作为新一代的青年，我们仍然在为中华民族传统文化的复兴与传承而努力。七(2)班全体同学带来的以诗，舞，乐，诵为主体的艺术节目《关雎》
八（4）班诵读读经典 悟人生。
七年级老师诵读《水调歌头》
七（1）班诵读的《满江红》
王鑫老师带来的《长歌行》
让我们明白光阴如流水，一去不再回，劝导人们要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。
九年级老师诵读《在经典中徜祥》
文化是国家和民族的灵魂，集中体现了国家和民族的品格。语言文字既是人类文明、文化的载体，又是重要组成部分。中华民族的经典文化灿若星河，它凝聚了前贤的大彻大悟，睿语哲恩。
赵隆发老师给我们分享诗文通读技巧
诗词中的美能让人们有意去观察和品味生活，思考生活的真谛，以体味人生境界，达到修生养性的境界。
八(1)班朗诵《生命如花》
生命如花，我们每一人的生命就像那园中的花儿一样，会绽放，会凋谢。其实，每个人何尝不是一朵花，在一定的时间，一定的地点,会绽放光芒。
八年级教师诵读《春》
一个人，无论身处什么境遇，都要憧憬春天，赞美春天，描绘春天，拥抱春天；无论遭遇怎样的逆境，都要热爱生活，歌唱生活，乐观地面对生活。
七(3)班《声声慢》
李生乾老师分享《春望》
八(2)班诵读《端午》
喇海忠老师带来的《渔家做•秋思》
饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，末能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。悠扬的羌笛响起来了，气寒冷，霜雪满地。
星占菊老师分享《论语》儒者的行为规范
七(4)班诵读《沁园春•雪》
比赛结束后，评出了一二三等奖，刘主任为获奖班级颁奖🏆🏆
第二篇 诗中有画 画中有诗
古诗词配画比赛活动
古诗词是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中一颗灿烂的明珠。在我国古老的文化长河中， “诗画同源”有着悠久的历史传统。
学生进一步感悟经典文化内涵，丰富校园文化生活。
让学生体验古诗词的独特韵味，陶冶情操，激发学生热爱祖国传统文民族文化的情感，从诗画中得到美的启蒙，受到美的熏陶。
第三篇 书香浸润心灵 阅读伴我成长
阅读之星比赛活动
平静地读书，读出人生的波澜；
认真地读书，读出生命的真谛。
学校还通过全班共读、年级共读，制作读书记录卡方式让孩子们爱上阅读、坚持阅读。
经过层层选拔，脱颖而出了一群爱阅读、爱思考，以书为友的孩子，他们被评为我校6月“阅读之星”。让我们一起来看看小明星的风采吧！
臧克家曾说过：“读过一本好书，像交了一个益友，时间过得越长，情谊也就越深厚。”愿所有土门关乡初级中学的学子都能找到属于自己的“朋友”，以书为伴，争做书香少年。
第四篇 练一手好字 传一代文明
经典诗文书法比赛活动
为丰富校园文化生活与内涵，提高了学生的审美意识，让学生在实践中学会创造美、欣赏美、享受美，6月20日上午，我校举行了师生经典诗文书法比赛活动。
学生作品
教师作品
学校还组织诗文书写作品展览活动，把各班级优秀的诗文书法作品张贴在学校、班级宣传栏中供全校师生参观。
学校领导们为获奖学生颁奖留念
听诗、读诗、背诗的本质，其实是一种爱的教育，也是我们华夏民族流传千年的教育方式。