国培，一场诗意的修行
给予为师者永不停歇的力量
国培，一次轻履的远行
赋予教育之路源源不断的求索
读万卷书不如行万里路，行万里路不如有名师指路。今天是国培计划（2023）海南省幼儿园教师骨干教师集中培训的第六天，学员们仍旧保持着高度的热情，与教授们进行着思维的碰撞，理论的探讨。我们一起来看看今天学员们的学习之旅吧。
聆听讲座 与光同行
01 专题讲座《从走近幼儿到走进幼儿—幼儿游戏行为观察》
专家介绍
庄小满 教育学教授，硕士。琼台师范学院学前教育学院院长，海南省高等学校教育类指导委员会成员；海南省幼儿园等级评估专家；海南省幼儿师资培训与研究中心主讲教师。
在主持人的介绍下，琼台师范学院学前教育学院院长庄小满教授开始了上午的专题学习《从走近幼儿到走进幼儿—幼儿游戏行为观察》，庄小满教授从“走近”与“走进”儿童、再谈幼儿园游戏、幼儿游戏观察的记录与分析和有效师幼互动与幼儿游戏观察等方面给我们进行了详细介绍。
庄教授从“走近”与“走进”这两个词的理解引入本次专题讲座。从“走近”幼儿到“走进”幼儿，指导我们老师如何真正的走进幼儿心里，了解幼儿眼中的游戏。
接着庄教授给我们讲解了幼儿园游戏的特点，并结合许多案例进行分享。
最后庄教授给我们分享了幼儿游戏的观察方法，有：叙述的方法、判断导向的方法、取样的方法和图示的方法。庄教授结合不同案例进行分享，并讲解了在日常幼儿游戏中如何选择适合的观察方法。
02 专题讲座《幼儿园探究式主题活动的设计与实施 》
专家介绍
李晔 学前教育学硕士，中国教师研修网学前教育研修员。统筹、负责中国教师研修网学前教育培训课程资源开发与项目设计，研究方向为幼儿园教师教育、幼儿园课程。
下午由李晔老师带来的专题讲座《幼儿园探究式主题活动的设计与实施》，李晔老师主要从主题活动的教育目标、教育的内容、教育形式、教育手段和方法、教育资源和如何确定主题活动中的主题是否可行等方面给我们进行全面详细的讲解。
主题活动目标不仅要关注幼儿个体发展和整体发展，更应该指向幼儿学习品质；尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿养成积极主动、不怕困难、敢于探索和尝试、乐于想象和创造的学习品质。
为了让学员们更加清晰主题教育活动的开展，李晔老师结合案例进行讲解，并强调在开展主题活动时要注重五大领域的有机整合，避免五大领域的拼凑。
最后，李晔老师从九个方面给我们详细具体的讲解了如何判断主题是否可行，以及如何绘制主题脉络图。
勤学勤思 逐光远行
🌻 学习掠影
学员们认真聆听，深度思考，汲取知识的养分。
🌻 学习笔记
学员们格外珍惜此次的学习机会，大家态度端正在认真听讲座的同时，每位学员都认真地做好学习笔记。
🌻 学习心得
学有所思，学有所获，只有不断学习，互相碰撞，擦出火花，才能让我们一路高歌前行。
结 语
每一次听到专家老师们不同课程的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。
再次感谢庄小满教授和李晔老师的专题讲座，学员们收获满满！让我们一起本着互学互助、共同发展的理念，在探索幼儿发展的道路上继续携手同行，共同为成就孩子们的幸福童年而努力！
国培计划（2023）乡镇第六组
2023年12月28日