提纲：
标题：好的演讲需要内容结构严谨有说服力
中心论点：演讲内容结构严谨观点鲜明
分论点1：内容结构严谨在于逻辑紧密
分论点2：内容观点鲜明在于激励人心
分论点3：内容观点鲜明在于启发思考
演讲稿：
好的演讲需要内容结构严谨有说服力
——刘媛媛《不作不会活》演讲推荐
同学们，大家好！
今天，我想跟大家推荐一篇演讲，在此之前，我先跟大家介绍，什么是演讲？演讲，就是试图让听众相信演讲者的见解的公众说话。那我推荐的这篇演讲是刘媛媛的《不作就不会活》，这篇演讲让我受到了很大触动，我觉得最主要的一个原因就是刘媛媛的演讲“内容严谨且有说服力 ”，那我将从以下三个方面阐述这一观点：
①内容结构严谨在于逻辑紧密。我所理解的逻辑紧密是指演讲者按照一定的顺序陈述观点，使内容合理、连贯。刘媛媛首先以自己为切入点，她提到“作是什么？“作”就是不安现状的瞎折腾。我这个人就爱“作”的，我来参加超级演说家这个节目已经被我哥骂了无数次了。他说你这就是没事找事瞎折腾，你又不是学表演的，又不是学主持的，你一个学法律的去参加一个电视节目，对你的将来有什么用？可能我就是爱“作”吧。”然后再以他人林义杰为例子，讲述了他“作”的故事，最后提到了整个社会，这种从个人到他人再到整个社会的结构方式让我们更加清楚的了解到“作”的本质及这个字在当今社会中的含义和背后的原因。 因此，逻辑紧密更能凸显演讲内容结构的严谨性。
②内容观点鲜明在于激励人心。我所理解的激励人心是激发、鼓励人们的心志或斗志，使人充满动力和干劲并产生共鸣。她在演讲中分享了林义杰的故事，她提到“他妈妈对她的期待就是好好地念个大学，将来当医生，当老师，当什么都好，但是他选择了体育，一条风险性极大，成功率又极低的路。他喜欢跑步去冒险，他的双腿跑过北极，跑过南极，跑过全世界最大的热带沙漠——撒哈拉沙漠。我心里就在感慨，这人的一生就是“作”死的一生啊。”林义杰的这个例子很鲜明突出，让我看到了一个勇敢追梦、不畏艰难的人生。我们应该也要有这种“作”的精神，这种激励让我更加相信自己也能够克服困难和挑战，努力追求自己的梦想。
③内容观点鲜明在于启发思考。我所理解的启发思考是让人们引起反思和共鸣。刘媛媛以以往常说的“不作不会死”思想转变为“不作不会活”，让我不禁产生疑惑“人为什么一定要“作”呢？”在演讲的最后她提道“但是我总觉得呀，一个没有把百酒都尝遍的人，他是不大懂得清水之味的。”让我恍然大悟：我们应该更加勇敢地活出自己，不断探索和成长，因为只有尝过“百酒”才知道人生之味。
综上所述，刘媛媛的《不做不会活》演讲是一次对生活的深刻思考和勇敢挑战。通过反思、激励，我更加勇敢地追求自己的梦想和目标，克服困难和挑战，活出自己的色彩，让我更加充实和有意义地生活。
《我用残损的手掌》
一、准备过程
首先在网上找到残损的手掌文章，把它抄在作业本上。然后结合口语课之前的知识，分析文章。画出停顿，标出重音，划分节奏，掌握句子的感情。注意句子的语气语速。再找到一个合适的背景音乐渲染气氛。我们采用的是两人合作分工进行朗诵。练习方式是对着镜子一起练习，并且跟着徐涛老师的视频一对一的练习。还练习表情语与手势语，目光语。身姿语。我们还练习了上场的方式，以及向老师和同学问好和离场的方式。
二、临场表现
总体上来说有一些紧张，但还是能够比较完整的表达出整首诗歌的感情。“尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水。”这一句话语速是稍快的，而且这句话没有记得很牢，临场表现没有发挥好有一点点慌张。朗读时普通话叫标准，字音准确。也比较有节奏，但同时缺少诗歌的画面感还需增强对诗歌的理解，使感情更加的充沛。
三、优点和创新
1.和搭档配合的比较好。两个人都有不同的风格。都能够较好的表达出诗歌的感情。并且每个人都咬字清晰，情感把握到位。
2.节奏把握的比较准确。能够做到快慢转换。“江南的水田，你当年新生的禾草。”这句话表达了欣喜的状态，我们会读的稍快一些。“是那么细，那么软，现在只有蓬蒿。”表达了作者悲伤惋惜的心情。因此我们读的节奏，语气会较慢。
3.手势语与诗歌非常适配。比如，“摸索这广大的土地。”我们便打开双手抚摸放在眼前的地图，并且我们的目光会放得长远一些。“这一角，那一角”，我们会用手指着不同的地方给予读者更加宽广的想象空间。“把全部的力量运在手掌，贴在上面”我们会把手抬起来，并且贴在搭档的手的上面。然后一起高举起手，代表着一切爱和希望。
4.情感非常到位。比如，“这一角已变成灰烬。”我们会读的非常的悲伤，凄凉。我们的表情也会变得非常的悲伤。“那里，那里，永恒的中国。”我们会说两次“哪里”，第一次语气比较平缓，第二次，比较强烈。这样使感情会更加的充沛。表达了对祖国由衷的关切和真挚的爱。“只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春” 这一句话与前面惨烈的中国形成了鲜明的对比，我们的语气也加之发生了变化，非常的激动。“这长白山的雪峰冷到彻骨。”彻骨表达了诗人看到破碎山河的心寒。我们会把彻骨拖读成重音。
5.普通话标准。没有漏词和忘词的现象。
四、缺点和改进
1.朗诵时比较紧张，表现得不够自信。会忘记许多朗读的小细节。
2.朗诵时交流感和画面感没有表现得很突出。目光语显得比较刻板。诗歌的感情还没有充分的表现出来。
改进:
1.要调整好自己的心理状态，给自己增加信心，并且要到各个场合去练习，克服紧张感。增加练习的次数。
2.要多查阅资料，充分的熟悉诗歌的感情。对诗歌进行一些技巧分析，比如每句话的目光与手势语的搭配。
五、小组互评
1.缺少对诗歌的画面感，朗读时不够有感情。
2.朗读者对手势语的使用不太熟悉，显得有些生硬。
3.搭档之间还需要增加更多的互动和交流。