时光清浅处，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年，冬日暖阳，共赴一场诗意的教研。为促进全市九年级英语教师间的交流学习，12月27日下午在实验中学格致楼录播室召开了沁阳市九年级英语学科阶段总结分析会，会议由教研员魏明霞老师主持。
魏老师从三个方面和大家分享。
一、研究命题导向，考查什么
首先，魏老师和老师们再次共同研读2022版义务教育初中英语新课程标准，让老师们再次明确英语学科核心素养分为语言能力、文化素养、思维品质、学习能力四个方面。然后，她带着老师们重温三级(七至九年级)学业质量标准，让大家明白自己的教学方向。
魏老师鼓励大家研究中考命题方向，在教育教学中坚持素养立意，落实立德树人的根本任务，在提升学生综合语言能力的同时，注重对学生理想信念、家国情怀、品德修养、知识见识、奋斗精神等方面的培养。
二、关注学生成绩，发现什么
魏老师首先把今年同期的成绩和去年的进行对比，同时也对比了和2023中考成绩，让大家既要有压力，同时也要有信心。
魏老师抛砖引玉，让老师们从统计数据上看试卷中的失分点。接下来沁阳市覃怀中学的陈娟娟老师就试卷的听力和阅读理解部分、沁阳市外国语中学的张晓霞老师就试卷的完形填空和书面表达部分、沁阳市永威学校的孙娟老师就试卷的语篇填空和补全对话部分，分别作了详细的分析，用统计数据分析了学生们在各个题型方面存在的问题，并针对性地给老师们提出了整改措施，干货满满，老师们连连称赞，受益匪浅！
作为本次考试的优秀学校代表，来自沁阳市第十一中学的张莎莎老师，分享了成功的经验，给兄弟学校指出了奋斗方向。
精彩的分享之后，魏老师给所有老师提出了四点反思，鼓励老师们以思促变。
三、共同书写答卷，准备什么
基于调研，针对沁阳市九年级英语教学和学情的现状，魏老师给全体老师提出了指导性的教学建议。
1、研究教材，问题导向，精准备课
2、立足词汇，梳理辨析，运用提升
3、有效阅读，发散思维，活用语言
4、主题梳理，系统写作，及时评价
5、以生为本，高效课堂，提升素养
在教育教学的路上，老师们必须与时俱进，教研提升。魏老师分享了江苏南通如皋的学习内容，分享了张献臣教授九年级英语Unit 4 Section B 2b He studies harder than he used to be. 这课阅读教学中问题导向的深入挖掘和有效设置，让老师们反思自己的备课与教学，从而改变固有的束缚，大胆尝试挑战现有的课堂改革。
为了让老师们重视词汇教学的语境辨析和运用提升，魏老师以post和once为例，熟词新意，现场提问了老师们，极大地调动了老师们的参与积极性和学习积极性。
魏老师指导老师们主题写作、系统梳理，鼓励老师们跨年级、跨单元梳理同类文章的写作指导，鼓励老师们打破传统教学，提倡融会贯通、举一反三。
最后魏老师分享了在日常调研中发现的优秀学校、优秀老师的高效课堂和多元化作业展示，以供老师们参考。
结束语
思变求远，向新而行。教“活”语言，提“真”素养。每一次的教研都是一次灵魂的唤醒，一次诗意的修行，我们会秉承英语人的初心，走一步再走一步，长路漫漫，求索不息！