一叶落而知天下秋。
最美的秋天，
不在山川河流间，
不在唐诗宋词里，
而是藏在孩子们的眼睛里。
让我们跟着孩子一起去觅秋吧~
走进自然，邂逅秋天
春生夏长，秋收冬藏，秋天是个丰收的季节。在这个季节里粮食成熟，果蔬收获这些是大自然馈赠给我们的礼物，也为学生提供了走进自然、体验生活的宝贵机会，可以让学生在秋天中增长知识，在秋天中体验收获，借此机会高新一中二年级语文组以“走进自然，寻找秋天”为主题开展“解秋”、“寻秋”、“赞秋”语文实践活动。
解秋
秋分时节，大地染上了一片金黄，秋意浓烈。漫步在林间小道，落叶纷飞，仿佛置身于诗意的画卷。在这秋高气爽的日子里，先让孩子们自己动手去了解“秋分”，去了解秋天，让孩子们的思绪随秋风飘远，通过文字图片等多种形式初步感受大自然的无尽魅力。形成自己对“秋”的初步见解。
寻秋
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”在诗人的眼里秋天有别样的诗意。
在小朋友的眼里，秋日又有什么不一样的美景呢？快来看一看~
孩子们将秋的景色、秋的声音、秋的味道定格在一张张纸上～
赞秋
小朋友们不仅在学校寻找到了关于秋天的踪迹，还在家和家的附近也发现了关于秋天的踪迹，秋天藏在了果实里，苹果、萝卜、柿子、地瓜、辣椒、青菜、山楂、…… 在这个季节洋溢着丰收的喜悦，数不胜数，都在预示着秋姑娘已经来到了我们的身边。孩子们发挥想象力，用画笔画出眼里的秋、用文字描绘心中的秋……，一幅幅作品、一段段文字，都是孩子们对秋的喜爱与赞美。
这个秋天，因为有了这一幅幅的创意作品而别样精彩！小朋友们在亲近大自然、感受大自然，了解了大自然奇妙之处的同时，也培养了想象力和观察力，锻炼了孩子们动手操作的能力，提高了他们的审美能力和表现美的能力，更让孩子们感受到了成功的喜悦，激发了他们对语文实践活动的兴趣，萌发了他们感受美、创造美的情趣。更重要的是让孩子们深切感受到了秋天带给我们的欢乐，更加热爱大自然了。
苏霍姆林斯基曾说：“儿童的智慧在他们的手指尖上”。每个孩子都有一双发现美的眼睛，有一颗感受爱的心灵，让我们与孩子一起，屏住呼吸，用心感受秋天带给我们的无限美好吧！