心灵像一曲优美的旋律，舞动着花季年华；
心灵像一串美妙的音符，跳动着百态人生。
为进一步增强心理健康教育工作，普及心理健康教育知识，引导学生正确认识自我，提升自信心，树立良好的价值观和自我观。2023年12月27日，赵家庄小学开展“以心润心，相伴成长”心理健康主题活动。
本次活动得到了各级领导和教育同仁的大力支持，参加本次活动的有霍州市教科局党组成员高霞，心理健康中心主任薛燕华，思政股股长白华静，霍州市赵家庄小学校长姚记龙，副校长张建民、王荣强，全体班主任及各年级学生代表，共计100余人。
一、情景剧展演
尊重与独立
一直以来，校园心理剧都是我校心理健康教育的重要活动，学校真正做到把成长的舞台、空间、过程给学生。同学们通过自己演、演自己，学会自我认知、自我接纳，从而健康快乐的成长。同学们呈现的心理剧，点燃了会场的激情。让我们一起回顾精彩内容吧！
指导老师风采
在我校少先大队部辅导员王玉珍老师的细致指导下，梁丹丹老师对剧本进行了精心的创作、编排。梁老师穿插舞蹈、歌曲元素，让整个剧目生动无比。两位老师通力合作，一次次排练，一遍遍修改，小组成员共同努力，心理剧最终得以完美呈现。
情景剧一：
尊重别人
内容简述
本剧讲述的是猫头鹰、袋鼠、小猴子接替狮子轮流做“万兽之王”，猫头鹰和袋鼠以自我为中心，招致“民怨沸腾”；而小猴子却尊重动物们的个性，最后成为“万兽之王”的故事。
心灵感悟
在欢乐的氛围中，孩子们对“给别人尊严，尊重别人的权利和人格，尊重别人的能力和需要”有了更深刻的认识与体悟，在课本之外发展了与人共情的能力。
情景剧二：
我学会了独立
内容概述
小主人公在经历了种种犹豫后，终于独自踏上去往医院的路途。在他顺利归来后，焦急万分的妈妈终于安定下来。他摆脱了对妈妈的依赖，学会了独立。
反响热烈
孩子们动情演绎身边的故事，生动表达内心的声音，细细品味成长的滋味。童心满满的造型、生动活泼的语言、丰富多样的手势、饱满真挚的情感，让现场高潮迭起、掌声不断。
二、心理课堂
《做勇敢的自己》
根据小学生身心发展的特征，为帮助其以积极、阳光、乐观的心态对待学习和生活，树立正确的心理健康观念，挖掘自身潜力，我校董欢老师带领四年级学生开展了以“做勇敢的自己”为主题的心理健康课程。
游戏破冰
“捉泥鳅”的互动游戏，拉开了课堂的序幕。同学们在欢快的音乐声中，提高了手、腿协调能力；在“桃花朵朵开”游戏过程中，孩子们放松身心，拉近距离，收获了快乐。
戴高帽
夸夸你的同学
“戴高帽”环节中，同学们你一言我一语，纷纷夸赞好朋友，鼓励与肯定的话语汇成一股股暖流流淌在同学们心中。他们的心灵始终被阳光沐浴着、温暖着。
遇见“独一无二”的我
同学们以花朵为创作起点，把“优点”融合在作品中，在活动中发现自己独一无二的闪光点，增强了自我认知与自信心。
让我们一起来品味同学们的精彩创作吧！
立志宣言
我相信，我是一个对世界、对祖国、对人民有益的人！
我相信，我是一个对未来充满自信的人！
我相信，我是一个懂得感恩的人！
我相信，我是一个有大爱之心的人！
我相信，我是一个勇敢的人！
在“我爱你，中国”的悠扬音乐声中，同学们用铿锵有力的豪迈声音喊出了对祖国母亲最深沉的爱。而勇敢的种子也在心中生根发芽。
“心宁则智生，智生则事成。”董老师的心理微课生动有趣，通俗易懂，同学们在欢笑声中收获了许多心理健康知识，他们充分认识自我、肯定自我、赞赏自我，鼓起勇气，勇敢面对自己！
心理健康教育是学校落实立德树人根本任务，推进素质教育的重要内容。赵家庄小学将继续结合实际，不断探索心理健康教育的有效路径，多层次、多渠道开展心理健康教育活动，为师生搭建温暖的心灵港湾，为构建和谐平安校园保驾护航！