2023年博才北校区秋季线描美术社团总结周一三(1)班

用户9037332
创建于2023-12-27
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亲爱的家长朋友们大家好!

首先非常感谢各位家长朋友们对于这个学期星期一三(1)班线描美术课堂的支持与配合,本学期的美术课到今天九落下帷幕了,现在我们一起回顾一下本学期孩子们的成长之路吧!

什么是线描?

线描:是以线条为主要表现手段的绘画形式。线条是线条画中的主要组成部分,在实际绘画过程中也运用了点·线·面等处理方法,以增加画面的表达力。

线描画的绘画工具比较简单,它们可以随时随地进行绘画,既可以对物象进行细致入微地刻画,也可以对物象进行简单地艺术处理;既可以进行造型训练,亦可作为艺术家表达情感的一种表达方式。

然而长期以来,作为高中课程中的线描画教程,在形式上还仅仅局限于传统的白描画或者是单纯的简笔画。

什么是创意线描?

创意线描:就是在线描的基础上加入孩子的思维,以孩子的思维去绘画,同时加以引导,比如上图的两张蘑菇,一样的绘画元素,不同的表达方式,创意线描以开拓思维为主,线描是绘画手段!

这学期从开学的锻炼线条的流畅性到 后续慢慢开发孩子们的思维,以求孩子们能够自主创作属于自己的作品,脱开套路与格式。

线描因为使用工具的不同,从而使作品呈现出不同的艺术效果。长期以来,高中的线描画教学在形式、运用工具以及材料上都有着一定的局限性。

其实线可以是单色的,亦可以是复色的,在线与线之间或者线的上面也可以添加其他的色线,造成一种丰富的色彩变化。也可以用美工笔或者签字笔等,勾画出较粗的线条或较细的线条,和毛笔等软笔勾画出的粗犷的线条,形成鲜明的对比。

此外,在材料上可以选择不同色彩和质地的纸张,来丰富线描的表现力。比如宣纸上的线给人一种飘逸感,而蜡纸上的线则给人一种顿挫感。其实还有很多,材料和工具的不同,最后导致的效果随之产生变化,从中可以感受到不同的艺术氛围。

学习线描的好处:

线描画有利于激发儿童绘画潜质,保护儿童绘画兴趣,提高儿童的绘画信心。

儿童开始绘画时的线条没有多少变化,本身也没有意识到线条可以有如此多的变化与内涵。歌德曾说过:“鉴赏力不光是光靠观赏中等作品而是靠观赏好的作品才能培养的。”通过欣赏具有代表性的艺术大师的线条,了解线条的丰富的变化与强大的表现力,并且感受线条的美感与乐趣,提高其欣赏与鉴赏能力,激发儿童的学习兴趣与创新的激情。

线描画有利于培养儿童的创造性思维。

欣赏一下同学们的优秀作品吧!

精彩课堂,一起看下认真画画的孩子们吧!

教学总结:

 这学期结束,孩子们也交了一份精彩纷呈的答卷,每一张开心的笑脸,每一幅虽有瑕疵的画作,每一次努力付出的汗水,这些都是他们成长的见证。天道酬勤,相信每一份付出都会有好的回报!

  • 点评期许:

怀瑾—可爱的你作品也是一样有趣温馨,虽前期的基础较弱,但是你赶上的速度很快,不知不觉中,作品越来越出色,你的作品有意想不到不到的惊喜,也说明你的绘画思维非常灵活,学以致用。后续继续保持你的绘画热情,做大胆自信的自己,同时保持你天马行空的想象力,让绘画丰富你思维与观察,加油!

艺晗—你是个宝藏女孩,无论是作品展现还是你的人格魅力上。上课能够专心绘画,作品构图饱满大气,画面整齐有序,并创意慢慢,想到心到手到。课后做老师的帮手,主动整理教室。为你认真高效点赞,万丈高楼平地起,只有基础扎实,你才会更优秀!

语馨—你的理解能力非常棒!课程前期的作品表现其实是不够理想的,但是通过对你作品的分析,能有效改正作品中的不足,发挥长处,后续作品一次比一次完成的效率和出色,这就是你心到手到的结果,棒棒哒!相信你已经理解了线描作品的绘画内涵,后续继续大胆绘画,付出总是会有收获!每一次蜕变都是你成长的印记!

煜霖—你的作品笔触感觉利落,不拖泥带水,控笔这块是没问题的,因为绘画基础较弱,每次课程完成作品都是没有完成的,基础线稿部分这块有进步,上色部分还需要加油,相信自己的绘画能力,你可以做的更好!成功的路不止一条,但是专心努力肯定是敲门砖,加油!

艺可—小小的你有大大的能量,每次作品都能够整齐有序,绘画状态积极饱满,总体的绘画作品突出,有自己独特的个性,线条工整流畅,前后景把控得当,绘画基础不错,继续保持这种状态,成功在于你的一点一滴的积累。

家嘉—你的色感很棒,色彩斑斓的美好画面都展现在作品中。你的绘画状态饱满,能够专心安静的去完成作品,同时绘画基础很棒,通过这大半期的学习,线条与涂色都进步不少,后续注意创意的表达!相信小小的你有大大的能量,相信远途的你总是能够到达彼岸!

一诺—你的思维敏捷,绘画基础较好,敏捷的思维让你的作品更具有故事性和趣味性,同时线条流畅也给作品增色不少,专注力也很棒!但是你的构图稍有问题,每次作品构图稍显局促,主体物和陪衬都一样大,虽遮挡关系灵活运用,导致总体画面不够突出,后续还是需要改进的。大胆绘画,敢想敢画,成功的路不止一条,相信努力与自信是你成功的基石。

月樱—可爱的你作品也是满满的趣味,虽前期绘画自信不够,但是后续慢慢看到你的绘画基础展现出来了,从开始腼腆到现在现在掌握要素去构图与绘画,你的理解能力是非常棒的,进步就大了很多.成功的路不止一条,但是专心努力肯定是敲门砖,加油!

子辰—思维非常活跃的你,每次作品都能够给予足够多的趣味满满的创意,比如作品中的滑雪火柴人,南瓜的太空场景等,都说明你的观察与思维都是非常灵活的。但是作品还需要整洁,涂色必须工整,线条更流畅,画面表现力才会更有说服力,沉下心来,控笔再稳些,成功绝不是偶然,相信认真努力的你一定可以做到!

昕怡—你的绘画基础不错,喜欢画画的你在线条与整体画面构图都非常稳,同时绘画上你能够学以致用,熟练运用绘画素材去组合作品上课专注认真,作品在你的笔下处理的游刃有余,相信你的自身优势会带着你越来越出色,看好你!

芊雅—可爱的你虽来到课堂时间不长,但是从第一次看到你的控笔、整体构图以及配色,就知道你肯定非常喜欢画画,你的控笔与装饰线条这块是非常稳的,画面能够表现的很细腻,虽构图上稍有欠缺,但是后续也在慢慢改进,希望你继续保持这种绘画热情,台上一分钟,台下十年功,加油!做自信自强的好孩子!

殷勤—你是一个腼腆安静的孩子,虽才来到课堂,基础稍弱,但是你的绘画状态越来越好,进步很多,从只能完成线稿到后续的整体作品涂色基本完成,说明了你的绘画状态与态度还是很棒的,继续加油!平时可以在家随便画画,锻炼手指灵活度,万丈高楼平地起,只有基础扎实,你才会更优秀!

梓琦—作为我们班的班长,个人能力是非常棒的,你的生活自理能力很棒,人也积极乐观,虽画作总是自己觉得有各种不足,但是都和老师来讨论怎么去改进作品中的不足,构图上改进很多,有进步,绘画上继续加油!同时作为老师的小帮手,也要感谢你这差不多半期任劳任怨帮老师完成一些琐事的事情。相信你的自身优势会带着你越来越出色,看好你!

子恬—你的思维很活跃,整体的绘画状态很棒!前期的绘画基础较弱,但是后续也是慢慢赶上来了,作品中有你天马行空的想象,满满的趣味性,后续注意作品构图,整体线条和涂色的工整,同时继续发挥你的想象力,相信想象力的翅膀足矣带动我们在彩色世界里傲游!加油!

佳颖—文静的你上课整体状态与专注力都还不错,线条熟练流畅,相信你一定是爱画画的孩子,但是你的绘画自信不够,每次作品也是没有全部涂色完成,绘画效率还是不够。我们学会走路之前总是磕磕跘跘,学画画也是如此,绘画要足够的自信,敢想敢画,相信自信的你在绘画这条路上会更加光彩夺目!加油!

麒多—思维活跃的你进步非常快,从开始的线条的线条不够流畅到现在画面整体整洁有序,遮挡关系也能够灵活运用,整洁有序很多啦,你的绘画积极性与大胆绘画让你无论是创意还是作品表达都标新立异,非常出彩,继续保持,做最好的自己!

悦汐—前期的绘画基础不错,色感很棒,你的创作优势在线条把控流畅整洁,干净利落,能够很好的去把控画面,领悟大小遮挡疏密心里手巧的孩子。专注力很棒,继续保持!相信小小的你有大大的能量,相信远途的你总是能够到达彼岸!

锦辰—第一次进入课堂线条的稚嫩到现在整体画面的前后把控,线条有序,进步啦!你的绘画专注力非常棒,现在的线条能够灵活把控,流畅整洁。但是因为基础和手指灵活度的问题,绘画速度并不快,后续可以多画画,生活中的事物,看到什么画什么,相信手指灵活度上来了作品会更加灵活生趣,从绘画基础的不扎实到提笔就画,相信用心去做会越来越好!

誉瞳—你是一个绘画灵气满满的孩子,你的笔下有很多生动有趣的创意,作品中都能够很好的体现创意与作品中的故事性。虽偶尔有让你重画,但是你的脾气还是蛮好的,屡败屡战,对你要求相对较严,因为画面把控处理的不够灵活,比如前后景的搭配,主体物与背景的搭配,缺一点绘画技巧。后续注意整体线条的流畅性和构图的表达,台上一分钟,台下十年功,加油!做自信自强的好孩子!

斯芮—爱笑的你思维也是非常灵活的,才来班上的时刻,因为基础问题,线条有些无从下手,前期的专注力也是稍有欠缺,但是通过调整后,你的状态越来越好了,我想是从稻草人那次的课程开始的吧,基础慢慢赶上来了,俗话说爱笑的你运气不会差,继续保持你的绘画状态,加油!

什么是线描?

线描是以线条为主要表现手段的绘画形式。线条是线条画中的主要组成部分,在实际绘画过程中也运用了点·线·面等处理方法,以增加画面的表达力。

线描画的绘画工具比较简单,它们可以随时随地进行绘画,既可以对物象进行细致入微地刻画,也可以对物象进行简单地艺术处理;既可以进行造型训练,亦可作为艺术家表达情感的一种表达方式。

学习线描的好处:

线描画有利于激发儿童绘画潜质,保护儿童绘画兴趣,提高儿童的绘画信心。

儿童开始绘画时的线条没有多少变化,本身也没有意识到线条可以有如此多的变化与内涵。歌德曾说过:“鉴赏力不光是光靠观赏中等作品而是靠观赏好的作品才能培养的。”通过欣赏具有代表性的艺术大师的线条,了解线条的丰富的变化与强大的表现力,并且感受线条的美感与乐趣,提高其欣赏与鉴赏能力,激发儿童的学习兴趣与创新的激情。

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