3—6岁是幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。遵循《幼儿园入学准备教育指导要点》，我园根据幼儿年龄特点，围绕发展目标、具体表现、支持策略对幼儿进行幼小衔接培养，从幼儿园到小学，是孩子人生中非常重要的一个人生节点。作为家长的您，是否了解幼小衔接呢？该如何做好入学前的准备呢？让我们一起来了解一下吧！
学习准备是幼小衔接中的重要内容。科学的学习准备不仅是知识技能上的，还包括情感态度、学习习惯、学习兴趣和学习能力等。幼儿只有全方位做好学习准备，才能更平稳、更顺利地过渡到小学阶段，为后续的学习和未来发展奠定良好的基础。
好奇心和探究欲是幼儿与生俱来的特点，也是幼儿应具备的重要的学习品质。这些品质的培养比知识、技能的学习有更加深远的意义，会对幼儿现实和长远的发展产生深刻的影响。在幼儿期保护他们的好奇心和探究欲，培养他们的探索和创新精神，是十分关键和必要的。
1.对身边的新事物感兴趣，有好奇心和探究欲。
2.喜欢刨根问底，乐于动手动脑。
家长在家可与幼儿共同种植植物，投放笔、纸、红薯、剪刀等不同材料，鼓励儿童每日照料与观察，发现植物生长的变化，讨论过程中的发现与问题，对于幼儿提出的问题要耐心解答。
1.保护幼儿的好奇心和主动性。接纳、鼓励幼儿对新事物的观察、提问等探究行为，避免简单打断或者否定儿童的奇思妙想。在班级开展日常活动需要进行前期经验铺垫时，老师们都会请孩子先进行调查。比如认识各种事物，孩子们了解了并通过他们实际行动进行快速的辨认。
2.支持幼儿持续的探究行为。分析幼儿在探究活动中可能获得的发展，提供充足的时间、丰富的材料支持幼儿持续、深入进行探究，寻找问题的答案。
专注力、坚持性、计划性等学习习惯的养成，有助于幼儿入学后更好胜任新的学习任务，且受益终生。
1. 能专注地做事，分心时能在成人提醒下调整注意力。
2. 能坚持做完一件事，遇到困难不放弃。
3. 乐于独立思考并敢于表达。
4. 做事有一定的计划性。
1. 支持幼儿专注持续地完成任务。有意识地增添一些需要专注力和坚持性才能完成的游戏和活动，保证幼儿有充足的时间专注地完成任务。对于需要多次探索的活动，要提供充足的时间和空间，鼓励支持幼儿持续完成，避免因活动频繁转换干扰幼儿专注做事。
2. 鼓励幼儿独立思考。为幼儿提供充分的时间思考、讨论和表达自己的观点，接纳幼儿不同的想法，与别人的观点有不同时，敢于大胆提出质疑并陈述自己的观点。
兴趣是最好的老师，通过创设良好的学习环境，不断激发幼儿学习兴趣，让幼儿喜欢学习、爱上学习。通过广泛接触自然和培养幼儿学习兴趣，激发幼儿的学习能力。
幼儿具有基础学习能力有助于入学后适应不同学科新知识、新技能的学习，更加主动、持久、投入地学习。
1.对大自然和身边的事物有广泛的兴趣，努力寻找答案。
2.喜欢阅读，乐于和他人一起看书讲故事，遇到问题经常通过图书寻找答案。
3.对生活情境中的文字符号感兴趣，愿意用图画、符号等方式记录自己的想法和发现。在学习象形文字中，老师通过播放《三十六个字》引导孩子了解汉字的演变过程，他们也慢慢对生活中常见的汉字结构感兴趣，开始自己绘制“字”，用“字”绘画、记录等等。
4.愿意用数学的方法尝试解决生活和游戏中的问题，体验解决问题的乐趣。
1.培养幼儿的倾听和表达能力。组织幼儿围绕生活和游戏中感兴趣的事情进行讨论，分享自己的发现以及探究的过程、方法。教师给予充分的时间，鼓励和引导幼儿表达，接纳幼儿不同的想法，不轻易打断幼儿讲话。
2.培养幼儿的阅读兴趣和能力。根据幼儿的阅读兴趣和活动，需要提供和更换图画书，并给予幼儿充足的阅读时间。鼓励幼儿自主阅读，保护他们对符号、文字的兴趣和敏感性。经常和幼儿一起讨论书中内容，加深他们的阅读兴趣和理解，鼓励幼儿根据情节、图书画面对故事结果进行预测或续编、创编故事。
幼儿时期是孩子成长和学习的关键时期，他们的学习能力是非常强大的。分别有观察学习、模仿学习、探索学习、合作学习。
1.在集体情境中能认真听并能听懂他人说话，有疑问时能主动提问。
2.能较清楚地讲述一件事情。
3.能说出图画书的主要情节，并有自己的理解和想法。
4.在绘画、拼图等活动中，能识别上下、左右等方位。
5.能认识并书写自己的名字。
1.做好必要的书写准备。锻炼幼儿手部精细动作，促进手眼协调。可以示范正确的书写姿势，帮助幼儿学习由上至下、由左至右的运笔技能。
2.引导幼儿尝试用数学的方法解决日常生活中的问题。和儿童一起发现和学习解决生活中和数学有关的问题。比如每天测量记录自己的身高和体重的变化，帮助儿童体验用数学方法解决问题的乐趣。
幼小衔接的“学习准备”不是完成固定的知识传授，不是“提前”，不是“抢跑”，而是在全面发展的基础上，强化学习兴趣、愿望、能力和品质的准备。是孩子们童年生活的自然顺延和过渡，我们要以发展的眼光、平和的心态，慢慢变“大阶梯”为“小缓坡”，科学做好幼小衔接，促进幼儿健康快乐成长！
小班组宣