新的学年，新的起点，新的目标。唯独不变的是教研业务学习活动的开展，本学年我组在教研组长的带领下，积极参与教师的教研活动，每次业务学习时间大家都会认真学习《新课标》的内容，理解新课标的目标，准确把握新课程功能，课程内容，课程结构把握新课程的精髓。
然后针对某个教学环节展开讨论，我们能够畅所欲言，毫无保留的将自己教学中的不足大胆的说出来，大家及时的讨论，提出应对措施。有时我们还利用教研活动时间，认真观看优秀教师的录像课，领悟学习他们的精湛课堂教学艺术。
10月我们年级组田亚南老师还展示了一堂精彩的汇报课，课堂上她落落大方，教态和蔼可亲，沉着的应对着课堂中出现的种种意外，这其实与她平时的努力是分不开的。
汇报课前的多次磨课，她总是会邀请其他老师去自己的课堂听课，并认真听取老教师的点评。
看，多么美好的画面，在数学领域里很有名望的杨校长，她在滔滔不绝的点评着田亚南老师的课，并不时会给出关键性的建议，把自己的教学经验毫不保留的倾囊相助。
为了让田亚南老师的课能够达到尽可能的完美，杨校长还和其他几位听课的老师一起进行了讨论，对田老师的课做出相应的调整。
每周一次的业务学习，主持者都是认认真真的准备，遇到教学解惑环节 大家都会各抒己见，谈出自己的想法，最终找出解决的办法。
上教研课的年轻老师们，课前准备充分，她们利用自己的特长，制作出精美实用的课件，充分调动了孩子们的学习兴趣，让自己的课堂变的生动有趣。
为了提高教师们的业务水平，学校还不时的会派出年轻教师出去学习经验，引入新的教学方法，10月我们组年轻的教研组长罗焌心老师跟随学校领导，在武汉蔡田区第五小学进行了为期一个星期的交流学习，回到学校她不忘把自己的所见所闻毫不保留的分享给我们大家。
转眼即逝，一个学期又临近尾声，老师们正在紧锣密布的进行着复习，针对孩子们的作业，给他们查漏补缺，让孩子们的学习得到更好的巩固和完善。