音符演绎共成长  送教帮扶情正浓

-------记阜阳市教科所“初中音乐送教到基层暨教学研讨活动”

阜阳颍州区三合小学づ木* *易ど
编辑于2023-12-29
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   晖晖冬日微,送教暖心扉。为促进乡村振兴工作,发挥优质教育资源的辐射带头作用,促进我市初中音乐教育优质、均衡发展和资源共享,2023年12月28日阜阳市教科所组织骨干教师赴颍州区三合镇开展“初中音乐送教到基层暨教学研讨活动”。

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开启音乐之旅

      活动伊始,三合镇中心校马培峰校长致欢迎词,对远道而来的客人们表示热烈的欢迎和衷心的感谢,并介绍了学校基本情况和近几年的教学成果,同时希望能借此次活动,为三合教师搭建交流学习平台。张乾坤校长评价了本次活动的重要意义。阜阳教育局教科所音乐教研员杨伟丽老师、颍州区教育局兼职教研员牛梅梅老师对参加本次活动的老师表示欢迎。

示范引领

  携一缕冬日暖阳,赴一场音乐盛宴。本次送教活动第一节课是三合镇三合中学 吴思莹老师授课的七年级上册第三单元《牧歌》。

  这首歌曲气息宽广,舒展辽阔。吴老师通过让学生拍胸脯来体验“诺古拉”带来的颤音。并且通过加入身体律动来更加直观的感受音乐节奏。通过学生的听、唱、看、感受、体验、创作让学生充分享受到音乐的美,提高了学生的积极性和兴趣,让学生在实践活动中体验音乐带来快乐,自豪感,对祖国的热爱之情。根据学生特长让学生用不同形式表现《牧歌》,学生们都乐于参加音乐活动,培养了学生的创新意识,使学生积极主动地投入到艺术氛围中达到课堂的高潮,同时也达到了感受美、理解美、创造美的教学目的。

      第二节课是由抱龙中学刘方婷老师授课的八年级上册第一单元《台湾风情画》。刘方婷老师用开火车的方式,带领学生领略了台湾风情画的音乐魅力。通过本课使同学们初步了解管弦乐器的分类。并带领学生逐个分析每个主题的主奏乐器、速度以及情绪。深入欣赏《台湾风情画》。然后带学生进行小乐器的演奏和律动。紧接着进行作品分析以及作品蕴含的意义,借助音乐符号传达了中国历史渊源以及对祖国回归的期望。最后拓展欣赏《七子之歌——台湾》作为中学生要用实际行动表达对祖国的爱

交流共促

  精彩纷呈的示范课结束后,老师们开展教研交流活动。牛梅梅老师主持互动评议。评课伊始,两位授课老师先后对自己本堂课的教学设计及课堂实施进行说明与反思总结。听课老师再各抒己见,对两堂课分别进行了评议,点出课堂中的亮点,提出改进建议。杨伟丽老师对活动进行总结,她对老师们的评议给予高度赞许,也提出了自己的意见。她还特别指出新课标中对于教学设计的要求以及相关理念,明确教师今后需努力的方向,鼓励她们在今后的教学活动中不断学习,勤于反思,提升自我。      

      

      

结语

  心有所往,方能远行;学有所悟,而后笃行!通过本次以“新课标引领新课堂”为主题的送教活动,以课堂为媒,搭建了教师之间互学互鉴的桥梁,形成了多向思维的碰撞及集体智慧的凝聚,提高了老师们的专业知识和教学水平,促进了教师们的成长。相信在未来的日子里,我们将继续以课堂为阵地,时刻保持锐意进取的精神和不断追求的学习态度。

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