“说”出深意，“题”炼能力——记丰城九中高中语文组第二届说题大赛

　　为了贯彻“三新”背景下的课程改革精神，准确把握高考改革趋势，深入研究高考命题特点，促进教考衔接，真正贯彻立德树人、服务选材、引导教学的根本任务。我校于2023年12月27日在一教阶梯教室举办高中语文“说题比赛”活动。

本次说题大赛评委由徐远、周建民、卢菊妹（教研组组长）、范歌源（丰城四中）、黄海荣（丰城四中副校长）、张华荣（丰城九中副校长）6位名师组成。

参赛的4位老师（熊盼、杨鑫晨、辛宸、邹建保）按照抽签顺序依次进行说题展示，他们立足于就题说题、知识模块、命题展望三个环节深入剖析2023年高考试题，并着重从命题意图、素养导向、解题思路、备考策略等方面进行了细致分析和生动阐释。

第一位上台的——熊盼老师  

熊老师“说”题的主题是——“教考衔接，聚焦素养”—2023年全国课标I卷《给儿子》命题分析

第二位登台的是杨鑫晨老师  

她“说”的是2022年新高考I卷文学类文本阅读《江上》一文的命题思路与特征，杨老师围绕着“以身入境，以熟破生”—《江上》阅读与答题方法探究而展开：

第三位：辛宸老师  

辛老师“说”的题同样是23年全国新高考I卷的《给儿子》一文的第9题。她围绕着“教考结合，双管齐下”—23年语文新高考1卷《给儿子》第9题试题分析而展开说题：

第四位：邹建保老师   

邹老师“说”的题是23年新高考I卷的“语言文字与运用题”的第21题—“逗号”的作用和表达效果：

　　比赛结束后，丰城四中副校长黄海荣老师、丰城四中范歌源老师、卢菊妹组长对4位选手的“说题”逐一进行了精彩而又具有指导性的点评。

　　最后，副校长张华荣老师进行了总结性发言，并对此项活动给予了高度肯定。他指出，作为一线教师，必须明确在“三新”背景下，通过高考试题的分析，把握高考命题方向，研究“教什么”，“怎么教”的问题，不断改进教学方式，以提升学生核心素养。