课堂是提高教学质量的主渠道，是全面落实立德树人根本任务的主阵地，是提高教师专业素养的重要方式。为了进一步提高教师的教学能力，从而不断提高课堂教学质量。昌文中学七年级数学组的康老师为我们带来了一节异彩纷呈的公开课《垂线》。
康老师执教的《垂线》一课，由生活实例引出课题，教师提问，学生思考，培养了学生积极思考的能力，尹老师引导巧妙，适当提问，带学生解决相关问题，整节课重点突出达到课堂效果。
课后，各位老师各抒己见，对整堂课进行了一个点评，期中岑老师的评课就像一曲高山流水的音乐，让人流连忘返，他从导入的时间分配，重难点的灵活处理，练习的梯度设置等等各方面进行了一个细致的点评。
评课过后，各位老师开始了周练的审查，总结上周周练问题，结合本周上课重难点进行的题目的筛选，力求达到周周清。
之后，唐老师进行了第五章的说课，各位老师针对唐老师的初备都提出了各自的想法，体现了集体精神，真的做到了备学生，备教材，为每一位老师的高校课堂和精彩课堂铺平了道路。
公开课是一个学习和借鉴的过程，是老师交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。通过这样的教研活动进一步促进了我校教研教学的深入开展，提高了教师的业务素质。
编审：赵 龙
一审：王安辉
终审：常国刚
