匠心育人琢璞玉，清风沃土育新芽。为加快新任教师的成长步伐，助力新任教师尽快适应新环境、新岗位，提升教学水平和能力，促进教师的专业化发展，根据县局相关文件精神,平江县初中历史名师工作室特组织本次新任教师课堂教学汇报活动。
一、新任教师展风采
四位新任历史教师，采取“同课异构”的汇报方式，共授《北魏政治和北方民族大融合》一课，他们立足学情，多元构建，兼具趣味深度。江振中老师善于利用多媒体资源充分挖掘民族交融的盛况，引导学生明白在处理民族关系上需要开放包容的胸怀，共促民族团结与繁荣。
杨晶晶老师循循善诱，更能充分调动学生的视觉、听觉，在问题互动中激活学生思维，突出学生主体地位。
下面是一位“小历史演说家”的激情讲述之北魏孝文帝迁都趣事，让我们共同欣赏一下吧！
邱青君老师教态自然，声音明亮，善于依托典型史料，设置问题等级链条，着力渗透学科核心素养。
许美婷老师坚持素养引领，注重思维提升，许老师整合教材，巧设探究活动，深化学生理解北魏孝文帝改革的措施和影响，使课堂变得丰盈充实，将改革精神植入学生心灵。
二、专家引领现真知
课后，平江县教研室向阳春主任和资深老师刘文胜老师分别从课标落实、史料运用、重难点突出等多个维度进行评课，令人受益匪浅，例如：作为一名历史教师，需加强对教学方法和课程改革的探讨；反思与学习应该形成一种良性循环；加强师生互动，严格把握课堂时间；形成严谨的教学习惯等，皆为“干货”，值得我们学习与借鉴。
接下来，平江县历史名师工作室首席导师胡蓉辉老师也高度肯定了新教师的专业成长,表达了对新教师的殷切期望！
三、齐解疑问向未来
本次活动的最后一个环节是四位新任教师提出在教学过程中碰到的教学疑问并寻求解答，创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。其中包括了如何选择教学参考书籍？如何确定教学重难点？如何进行期末复习……在其乐融融的商讨中，我们享受思维的碰撞，相信往后的他们更会享受教学！
“博观而约取，厚积而薄发”。相信新任教师们将会在平江这一片教育沃土上扎根笃行，早日成长为根深叶茂的坚实力量，愿我们的历史教研之路越走越宽，越走越远！